+2025年广东省中考化学一轮复习考点探究第14讲：常见的碱与中和反应.pptxVIP

主题三物质的性质与应用

第14讲常见的碱与中和反应;;2.写出下列反应的化学方程式;（3）加热高锰酸钾制取氧气：;;一、常见的碱的性质、制法及用途;;;;化学性质;;;;??中和反应（5年3考）;三、应用;;（1）无色酚酞溶液在Ca（OH）2溶液中显红色，能使无色酚酞溶液变红的离子是?OH－?（填符号）。;思维破冰根据碱的通性以及物质间反应的实验现象、性质和用途的关系、化学方程式的书写的知识进行分析解答。;;【解析】A.二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，错误；B.硝酸能与氢氧化钠溶液反应生成硝酸钠和水，错误；C.硫酸铜能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，错误；D.氢氧化铁不能与氢氧化钠溶液反应，正确。;;??重难点二、中和反应的实验探究;问法2恰好完全反应的判断;（二）在不适用指示剂的情况下探究中和反应;方法2测定溶液的温度变化情况;实验方案;【反思评价】有同学认为，仅通过实验2得出“溶液中有HCl”证据不足，理由是?氯化钠也能和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银?。要想得出实验2的结论，你认为可以加入的物质是?锌（或碳酸钠等）?。;;?;【思维拓展】（4）实验小组其他同学欲探究中和反应能否通过判断有水生成来证明其反应发生。;【查阅资料】a.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色；b.无水醋酸是一种酸，常温下为无色液体。

①加入试剂后，要迅速塞紧橡胶塞的原因是?防止空气中的水分进入试管，以免干扰实验?。

②能证明酸和碱反应有水生成的现象是?试管③中的硅胶由蓝色变为红色，试管①②中的硅胶不变色?。;?;;?;;实验

用品;;;;;;;;;;;;【实验分析与评价】;【实验拓展】二氧化碳与氢氧化钠溶液反应没有明显现象，同学们设计了以下实验进行验证。;;【实验反思】

方案一的优点是?实验操作简单易行，实验现象明显。通过比较、对照，使结论更具有说服力?；方案二的优点是向浓氢氧化钠溶液中通入二氧化碳后加热至气体不再生成，排除了?二氧化碳和水反应生成碳酸的干扰，使实验更加严谨?。;实验用品;;实验过程;;【实验分析与评??】

1.对于没有明显现象的反应，证明反应发生的思路有?证明反应物消失和证明有新物质生成?。上述实验（1）（2）说明了反应物?氢氧化钠?消失，实验（4）证明了有新物质?氯化钠?生成。;步骤;【实验拓展】;2.中和反应是一类重要的化学反应。某同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，并用pH传感器和温度传感器测量反应过程中相关量的变化情况，得到图2和图3。;（2）仪器A中溶液的溶质是?HCl?（填化学式）。;??常见的碱的性质和用途;【解析】A.氢氧化钠具有腐蚀性，能腐蚀叶肉，故选项说法正确；B.氢氧化钠具有腐蚀性，能腐蚀叶肉，制作过程有新物质生成，涉及化学变化，故选项说法正确；C.氢氧化钠具有腐蚀性，直接排放会污染水体，制作完成后废液需回收处理，故选项说法正确；D.NaOH固体存放处应张贴腐蚀品标志，氢氧化钠不能燃烧，不能贴如图所示标志，故选项说法错误。故选D。;2.（2021·广东）运输氢氧化钠固体的包装箱上应张贴的标识是（A）;3.选择题选项节选（请判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）。;4.某化学兴趣小组的同学们发现了一瓶生产时间较久远的氢氧化钠固体，进行实验如图所示??成功探究出该久置氢氧化钠固体的变质程度。下列说法正确的是（D）;【解析】A.氢氧化钠变质是因为氢氧化钠吸收了空气中的二氧化碳，生成碳酸钠，故A错误；B.氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性，证明含有氢氧化钠，应先排除碳酸钠的干扰，甲溶液可用BaCl2溶液，碳酸钠能与氯化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，不能选用稀盐酸，因为稀盐酸和氢氧化钠会反应，对氢氧化钠的检验造成干扰，故B错误；C.碳酸钠和氯化钡溶液反应生成氯化钠，故溶液B中一定含有甲和氯化钠，可能含有氢氧化钠，故C错误；D.若步骤Ⅱ出现白色沉淀，步骤Ⅲ中酚酞溶液变红色，说明样品中含有碳酸钠、氢氧化钠，则说明样品部分变质，故D正确。;??中和反应及其应用;6.（2023·宜昌）为了证明中和反应是否发生，小文同学做了四个实验如图所示，不能达到实验目的的是（B）;【解析】A.氢氧化钠溶液为碱性，能使酚酞变红，加入氢氧化钠溶液后溶液仍为无色，说明氢氧化钠消失了，可说明氢氧化钠和稀盐酸发生了反应，故正确；B.氢氧化钠溶液为碱性，能使酚酞变红，加入氢氧化钠溶液后溶液由无色变为红色，无法说明有反应物消失，也无法证明有新物质生成，故不正确；C.氢氧化钠溶液使酚酞变红，滴入稀盐酸，氢氧化钠与