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- 2024-11-01 发布于广东
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关于老师如何做课题做课题的目的1、从个人心理发展的需要而言(自我发展),研究教育教学规律,满足探索的欲望。提升自己的理论素养,完善教育理论知识。2、从经济学的角度而言(获取最大化的经济效益),总结自己的实践经验,提高自己的理论水平,为评职称积累素材。3、从个人生活质量而言(自我完善,获得尊严),提高自己的职业生涯的品质和内涵,以研究的眼界从事平凡的工作,形成以专业化的科学的方式进行日常教学活动。第2页,共23页,星期六,2024年,5月如何确定研究方向,如何选题?
1、从兴趣出发。一定要做自己感兴趣的事,这样才有动力。2、从自己熟悉的事件入手。先做本专业相关的课题。3、根据自己的能力所及为起点。从最普通的课题入手。先跟别人做,再自己独立做。4、从解决自己的实际问题入手。问题从实践中来。自己的教学问题,教育问题就是课题。解决问题的过程就是研究,就可以变成课题。第3页,共23页,星期六,2024年,5月研究的方法及方式
1、经验总结法根据自己成功的教育教学有经验,进行理论描述,提炼上升为理论。事实上教育理论都是经验的总结。所以教育实验往往是无法复制的。我们在学习某教育先进经验的时候,不可以照搬具体的教育模式。如,张思中老师就提出:“学我者死,创我者生。”杨思中学和杜郎口中学的教学模式,在别的学校就出不了效果。
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