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神奇的城堡4-6岁
城堡
CONTENTS一、适合年龄4-6岁三、教具准备：素描纸、水彩笔、勾线笔1、设计出城堡的造型。通过欣赏和观察城堡的相关素材，结合自己的想象和创意设计美丽的城堡，注意表现出城堡的高低错落，以及形态的的不同变化，锻炼了小朋友们的锻炼观察和表现能力。2、为城堡设计和搭配丰富的花纹和色彩。运用水彩笔（马克笔）描绘出城堡的色彩，表现出城堡绚丽多彩的视觉效果，通过运用冷暖色邻近色描出画面，增强画面的视觉冲击力，并注意线条的疏密和变化。二、教学重难点
课程引导温馨提示1.收集各种城堡或者楼房的图片，开阔孩子的视野。2.做出的城堡顶部或城堡的门也可以剪开，以增加情趣和立体效果。
第 1 环 节城堡是什么样子的呢观察和了解所要描绘的对象
课程引导2.他就是城堡，
你们见过城堡吗？
“城堡”这个词来自拉丁文，意思是“堡垒”，城堡是中世纪在欧洲和中东建造的一种坚固的建筑。
课程引导欣赏城堡建筑
课程引导欣赏城堡建筑
课程引导欣赏城堡建筑通过仔细观察，你对城堡有了哪些了解呢？你能说一说它的特点吗？课程引导1
重叠塔楼课程导入5重叠的塔楼尖尖的塔楼美丽的装饰
课程引导2.如果是你，你会设计出什么样子的城堡呢？是尖尖的、还是圆圆的····现在我们一起动手画一画吧！
第 2 环 节欣赏有关城堡的插画作品从中获得灵感，开启自己的创作欣赏与创作
课程引导欣赏插画师笔下的城堡建筑
课程引导欣赏插画师笔下的城堡建筑
课程引导绘画要点：抓住城堡的基本特点和外形特征，展开创意设计
课程引导学生作品欣赏
课程引导学生作品欣赏
第 3 环 节绘画步骤参考
课程引导1.将纸的短边任意折几下后打开，使纸上有几道折痕。
绘画步骤2.在这很中画出不同造型的房子与城堡，还可以加上可爱的小动物。
绘画步骤3.用水彩笔涂色，为城堡涂上颜色的时候注意色彩的鲜艳明亮，与卡纸的背景色形成一定的对比。
绘画步骤4.减去城堡顶部多余的空白部分，然后给他做个城堡的房顶，神秘的城堡就完成啦。
绘画步骤5.。
第 4 环 节这节课我们学会了哪些知识？
课程引导课后总结1.通过对城堡的简要介绍，在课堂中，鼓励小朋友展开自己的想象，设计富有自己的审美与个性的城堡，激发小朋友们的创作热情。2.在绘画城堡的时候，注意城堡的高低、前后、遮挡、错落的变化，并能够运用丰富的线条和城堡进行装饰。3.绘画中将色彩、剪贴、线描结合起来，画面中形态丰富、元素多样、和谐整体、主次分明，充满了美感，扩宽了小朋友们的创作思维和表现方式。
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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