原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
PAGE
PAGE1
励志主题班会课教案设计《梦想启航，励志前行》
课程名称：《梦想启航，励志前行》
教学目标：
1.激发学生对个人梦想的认知与追求，树立正确的价值观和目标感。
2.培养学生的自信心和坚韧不拔的意志力，面对困难时能够保持乐观态度。
3.促进学生之间的相互鼓励与支持，建立积极向上的班级氛围。
教学对象：
初/高中学生
教学准备：
多媒体课件（包含励志视频、图片、名言等）
梦想卡片（每位学生一张）
成功人士励志故事集（电子版或打印版）
小组讨论话题卡
教学流程：
一、开场导入（5分钟）
活动：“梦想之光”开场视频播放。选择一段关于梦想、坚持与成功的短片，如《当幸福来敲门》片段，引导学生进入励志情境。
教师引言：“每个人心中都有一束光，那是梦想的火花。今天，让我们一起点燃它，让它照亮我们前行的道路。”
二、梦想认知（10分钟）
小组讨论：分发小组讨论话题卡，主题为“我的梦想是什么？它对我意味着什么？”学生分组讨论，每组派代表分享。
教师总结：强调梦想是人生的指南针，它给予我们方向和动力，无论大小都值得尊重与追求。
三、励志故事分享（15分钟）
教师讲述：选取23个不同领域的成功人士励志故事，如科学家、运动员、企业家等，强调他们在追梦过程中遇到的挑战与如何克服。
学生感悟：邀请几位学生谈谈听完故事后的感受，是否有共鸣点，从中学到了什么。
四、自信心与坚韧精神培养（15分钟）
活动：“我能行”自信心训练。学生轮流站在讲台上，大声说出自己的一个优点或已经克服的困难，并对自己说：“我能行！”其他同学给予掌声鼓励。
讨论：“面对挑战，我们该怎么做？”引导学生思考并分享应对策略，如制定计划、寻求帮助、保持乐观等。
五、梦想行动计划（10分钟）
分发梦想卡片：每位学生填写自己的梦想卡片，包括短期目标、长期目标及实现这些目标的具体行动计划。
小组分享：小组内交流梦想卡片内容，相互提出建议和鼓励。
教师寄语：鼓励学生将梦想卡片贴在显眼位置，时常提醒自己不忘初心，勇往直前。
六、总结与展望（5分钟）
教师总结：回顾本节课的要点，强调梦想的力量、自信心与坚韧精神的重要性，以及相互支持的意义。
班级誓言：全班起立，共同宣读一段励志誓言，如“我们以梦为马，不负韶华；勇往直前，共创辉煌！”
结束语：“让我们携手并进，在追梦的路上，相互成就，共同绽放属于我们的光彩！”
课后作业：
每位学生根据梦想卡片上的计划，制定本周的具体行动步骤，并在下周班会上分享进展。
阅读或观看至少一个额外的励志故事，准备在下次班会上分享心得。
通过这样的班会设计，旨在激发学生的内在动力，培养他们的自信心和坚韧精神，营造一个积极向上、相互激励的班级环境。
文档评论（0）