第7课 百家争鸣 课件七年级上册部编版历史.pptxVIP

第7课百家争鸣;新课导入;一、老子和《道德经》;老子简介;老子的思想主张;老子的地位;老子主张以柔克刚。相传老子曾经张开嘴让弟子们看，然后对弟子们说：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！”想一想，老子的话究竟是什么意思？它的这种思想在现实社会生活中是否有用？如果你认为有用的话，能不能举出一个实例加以说明？;塞翁失马焉知非福;老子被世人称为哲学之父、智慧之父，是世界文化名人，世界百位历史名人之一;一、老子和《道德经》;孔子是我国古代著名的思想家、教育家和儒家学派创始人。名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人,出身没落贵族。享年73岁。他从小学习礼乐，年轻时做过小吏，后收徒办学。中年后曾在鲁国从政，但时间不长，不久便周游列国，宣扬自己的政治主张，却不为各国采纳。孔子晚年回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。;孔子的思想主张;有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家，他看见马棚烧没了，就问家人：“马棚失火伤着人了吗？”他却不问马怎么样了。;孔子路过泰山的一侧，有一个在坟墓前哭的妇人看上去十分忧伤。孔子立起身来靠在横木上，派遣子路去问讯那个妇人。子路问道说：“你哭得那么伤心，好像有很伤心的事。”那个妇人说：“没错，之前我的公公被老虎吃了，我的丈夫以前被老虎吃了，现在我的儿子也被老虎吃了。”孔子问：“那为什么不离开这里呢？”妇人回答说：“（这里）没有苛刻的暴政。”孔子说：“学生们记住，苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕！”;材料研读：

为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。

道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语·为政》;孔子的教育成就;;;【学而时习之，不亦说乎】

【温故而知新，可以为师矣】;教学方法;孔子的文化贡献;小知识：“祭孔”的由来与演变;;1988年，75位诺贝尔奖得主在巴黎集会，呼吁全世界：“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。”;;孔子的历史地位;一、老子和《道德经》;“百家”指的是“诸子百家”，何谓“诸子百家”？;百家争鸣局面形成的时代背景是什么？;一、百家争鸣的概况（主要学派、代表人物及其主张）;富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此谓之大丈夫。

——《孟子·滕文公下》;;百家争鸣促进了思想文化的繁荣，

成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。; 为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？

答：基本上形成了中国的传统文化体系，这是中国历史上第一次大规模的思想解放运动，有力地推动了中国历史的发展；是中国学术文化思想发展史上的重要里程碑，奠定了中国思想文化发展的基础；各家之间互相辩驳，又互相影响，互相取长补短，有力地促进了思想文化的发展。;以史为鉴：诸子百家的思想中有哪些积极的东西值得现代社会吸收和利用？;以史为鉴：我们应当以什么样的态度去对待中国的传统文化？我们应传承“百家争鸣”的哪些精神？;你主张用哪家学派来管理班级？;新学期刚刚开始，才升入初中的学生比较调皮。特别是某班的同学，上课说话，下课打闹，口出脏话，乱扔纸屑，顶撞老师，简直是无法无天。班主任召集班干部开会商量对策。

纪律委员说：“再这样下去不行了，必须采取措施，我建议实行重罚，违纪一次罚款十元，教室外罚站一天，再罚值日一周。”

班长说：“我主张以批评教育为主，我们可以制定班规，让每个人去遵守，谁违犯了，我们可以批评他，规劝他，帮助他，让他慢慢地改正过来。”

卫生委员说：“我们也不用罚，也不用管，随他去吧，慢慢地也许就会变好了。”

;学派;1．提出“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随”观点的中国古代思想家是（）

A.孔子B.老子C.墨子D.韩非子

2.诺贝尔奖获得者汉内斯?阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”下列主张属于“孔子的智慧”的是（）

A.“封建亲戚，以藩屏周”B.“道之以德，齐之以礼”

C.“顺应自然，无为而治”D.“罢黜百家，独尊儒术”

;3．社会大变革是春秋战国时期的社会特征。诸子百家中顺应这种历史发展潮流的是（）

A.儒家“仁”与“为政以德”