人教版一年级数学上册《应用题天天练》第六单元11～20各数的认识（Word版有答案）.docx

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第六单元11～20各数的认识

（一）

知识清单

直观感知11～20各数的大小和顺序。探索10加几与相应的减法计算方法，并能正确进行口算。

经典例题

例1小明要写19个大字，上午写了5个，下午又写了4个，他还要写几个大字？

分析已知小明要写19个大字，上午写了5个，下午又写了4个，求他还要写几个大字。就是用19减去上午写的字，再减去下午写的字，结果就是他还要写的字数。

解答19-5-4=10（个）

答：他还要写10个大字。

名师指导

应该利用分与合以及10以内加减法的解题思路解答11～20的不进位加法、不退位减法的问题。计算十几加几及相应的减法，可以利用数的组成来计算。

巩固练习

1.根据图列两道加法和两道减法算式。

2.看图列式计算。

？根？根

16根19根

3.河里有10只鸭子，又游来了6只，现在有多少只鸭子??

4.妈妈买来18个鸡蛋，吃了5个后，还剩多少个鸡蛋？???????????

5.同学们做花，第一组做了11朵红花，第二组比第一组多做了8朵黄花，第二组做了多少朵花？

6.公交车上有14个人，到某站下去3个人，又上来2个人，车上现在有多少个人？

该用户很懒，什么也没介绍

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