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2024年部编版语文高二上学期期末模拟试题(答案在后面)
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面的文章，完成下列小题。
标题：时间简史
宇宙的奥秘一直吸引着人类的探索。从古至今，无数的科学家、哲学家和诗人都在追寻宇宙的起源和终极命运。本文将带你走进时间的大门，探索宇宙的奥秘。
宇宙从何而来？
关于宇宙的起源，目前最被广泛接受的学说是“大爆炸理论”。根据这一理论，宇宙起源于一个无限热、无限密的“奇点”。在138亿年前，这个奇点发生了大爆炸，宇宙开始膨胀。从那时起，宇宙逐渐形成了恒星、行星、星系等天体。
宇宙的结构
宇宙的结构可以分为四个层次：星系、星系团、超星系团和宇宙。
星系是宇宙中最基本的天体单位，由大量的恒星、星云、星团等组成。银河系就是我们所处的星系。
星系团是由多个星系组成的更大规模的天体系统。例如，本星系群就包括了银河系和许多其他星系。
超星系团是由多个星系团组成的更大规模的天体系统。
宇宙则是包含所有星系、星系团、超星系团的天体系统。
宇宙的终极命运
关于宇宙的终极命运，目前有三种主要观点：
1.宇宙会无限膨胀，最终走向热寂。
2.宇宙会在膨胀过程中逐渐减速，最终达到一个稳定状态。
3.宇宙会在膨胀过程中逐渐加速，最终发生大坍缩，重新回到奇点状态。
这些观点都有一定的理论依据，但至今仍没有定论。
小题1.下列关于“大爆炸理论”的表述，不正确的一项是（）
A.宇宙起源于一个无限热、无限密的“奇点”。
B.宇宙起源于138亿年前。
C.宇宙起源于一个膨胀的奇点。
D.宇宙起源于一个膨胀的奇点，膨胀过程中逐渐形成了恒星、行星、星系等天体。
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
好的，下面是根据您的要求设计的一道现代文阅读题目。请注意，这是一份原创设计，并非真实存在的教材内容。
二、现代文阅读Ⅱ
【阅读材料】
《秋之韵》
秋天，是一个充满诗情画意的季节。当最后一抹夏末的余温逐渐消散，取而代之的是秋风的清凉与落叶的纷飞。在这样的季节里，人们往往能够感受到自然界的微妙变化以及内心深处的情感波动。
秋天的色彩是最为丰富的。从绿叶转为金黄，再到深红，每一棵树都在讲述着属于自己的故事。枫叶如火，银杏似金，它们不仅是视觉上的享受，更是大自然赋予我们的无尽想象。漫步于林间小道，脚下的落叶沙沙作响，仿佛是大地在低语，诉说着岁月的更迭。
秋天的气息也是独特的。清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，空气中弥漫着淡淡的露水香。午后的阳光透过稀疏的枝叶洒落，带着一丝丝暖意，却又不失凉爽。傍晚时分，夕阳余晖洒满天际，给万物披上了一层金色的纱幔。此时此刻，无论是田野还是城市，都被染上了秋天特有的温柔色彩。
秋天的味道更是令人难忘。丰收的季节带来了各种果实的甜美，苹果、梨子、葡萄……这些果实不仅滋养了人们的身体，也丰富了餐桌上的选择。而在乡间，稻谷的香气随风飘散，那是收获的喜悦，也是对辛勤劳动者的最好回报。
总之，秋天是一个让人陶醉的季节，它以其独有的方式展现着自然的魅力，唤醒了人们对生活的热爱与向往。
【题目】
1.文章主要描绘了秋天的哪些特征？（多选）
A.色彩斑斓
B.气息独特
C.味道甜美
D.温度炎热
2.文章中提到的秋天的象征有哪些？（多选）
A.枫叶
B.银杏树
C.夏日阳光
D.果实丰收
3.下列哪一项不是作者用来描述秋天的方式？
A.视觉描写
B.听觉描写
C.嗅觉描写
D.触觉描写
4.根据文章内容推断，作者对于秋天的态度是什么？
A.厌恶
B.漠然
C.赞美
D.抱怨
三、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成下列各题。
【原文】
《师说》
韩愈
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六
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