Unit 4 School days 大单元整体教学分析 新牛津译林版2024七上.docx

单元整体教学设计

学科

英语

年级

七年级

使用教材

牛津译林版（2024版）

教材页数

P42-55

单元名称

Unit4Schooldays

单元主题及主要内容分析

主题范畴：人与自我

主题群：生活与学习

子主题：丰富、充实、积极向上的生活；多彩、安全、有意义的学校生活

单元话题：介绍学校的课程安排、日常生活、实地考察旅行和校园杂事

主题意义：通过学习本单元，学生能够熟悉学校的课程安排、课后活动、实地考察旅行，了解学校生活的日常安排和活动，学会用英语表达自己对学校日常生活的喜好和感受，同时掌握时间表达和频度副词的使用，从而更好地适应学校生活，合理安排时间，提高学习效率。此外，通过讨论学校生活，学生还能增强对学校的认同感和归属感，培养积极向上的学习态度和生活态度。

以下是单元语篇内容分析图和基于单元主题和语篇内容分析形成的单元结构图：

表一：单元教学内容

语篇

语篇类型

语篇内容

语篇主题意义

语篇1

Welcometotheunit-B

对话(听、说)

Millie和Simon谈论他们的校园日常生活。

引导学生关注自己的日常生活安排，培养对学校日常安排活动的喜爱和认同感，同时促进学生之间的交流与分享。

语篇2

Reading-Schooldays

电子邮件(读)

Millie写邮件给网友Tommy介绍自己的学校的有趣课程和课后活动。

通过对学校课程和课后活动的介绍，展示了学校日常生活安排，让学生对SunshineMiddleSchool有更全面的了解。

语篇3

Reading-C

电子邮件

(读、写)

Tommy给Millie回邮件介绍自己的校园生活。

Tommy向Millie分享了自己新学期的课程安排、运动喜好和实地考察，展示了学校在学习、运动和劳动实践等方面的积极氛围，体现了学校对学生全面发展的关注和支持。

语篇4

Grammar

PrepositionsoftimeA1

对话(读、写)

Sandy和她的祖母谈论自己的校园生活的情境，来展示时间介词（prepositionsoftime)的用法。

学生能够通过Sandy回答祖母的问题，让学生了解学校在不同时间的校园活动安排。体现课堂内外活动的丰富，营造和谐的校园氛围。同时，促进祖孙之间的良好互动和沟通。

语篇5

Grammar-B1

记叙文(读、写)

Sandy正在写她和她同学们的运动频率，展示丰富的校园运动项目。

体现了学生对学校生活的关注和热爱，以及对同学之间共同活动的期待。同时，也展示了学校为学生提供了良好的运动环境，有助于学生的成长和发展。

语篇6

Integration-A

说明文

（读、写）

介绍七年级学生学校实地考察旅行的通知。

有助于培养学生的阅读习惯和自主学习能力。同时，也体现了学校为学生提供良好社会实践的努力，让学生感受到学校对他们学习成长的支持和关怀。

语篇7

Integration-B

对话

（听、写）

Sandy正在听吴老师介绍其中一个实地考察旅行。

培养学生对学校的认同感和归属感，让他们更加热爱学校生活。同时，也鼓励学生关注学校的校外实践活动，珍惜学习环境，促进自身的成长和发展。

语篇8

Integration-C

对话

（听、说）

?Sandy和同学Amy和Simon正在谈论学校实地考察旅行。

有助于了解学生们对学校实地考察旅行的喜好，增强对学校活动安排的认同感和归属感。

语篇9

Integration-D2

记叙文（读）

?阅读Sandy的文章，了解校园杂事的分配和安排。

有助于了解学生们通过小组形式完成各种校园杂事，服务班级和校园，提高对班级和校园的责任心。

表二：

单元大观念：

主题大观念

主题大观念

小观念1：

认识学校的日常活动安排

小观念2:

深入体验不同国家学校日常生活

小观念3：

探索学校的特色和文化

单元大观念：

通过对学校生活的全面了解和体验，培养学生对学校的热爱和归属感，同时引导学生在课外的实践活动中学习，享受丰富多彩的校园内外生活。

输出：写一篇文章，展示学校的课程安排、日常生活、实地考察旅行、校园事务、自己的喜好以及对学校生活的感受。

输出：

制作一张自己的日常安排表，并用英语表达出来。

输出：写一篇短文，描述自己校园日常生活。

输出：

写一篇文章，关于学生在学校中边做边学的校园活动，了解学生对所参与的校园活动的体验和收获。

Welcometotheunit

了解学校的日常活动安排，如做早操、上课、午餐、课后活动等，并能用简单的英语进行描述。

Reading

理解学生在学校的早锻炼、课程安排、课后活动等内容，了解不同国家的学校日常生活安排。

Integration

了解