人教版高中数学选择性必修第二册4.1.1数列的概念与简单表示 课件.pptxVIP

4.1.1数列的概念与简单表示

人教A版(2019)

选择性必修第二册

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东晋诗人陶渊明劝学的故事，广为人知。他曾有名言如下：“勤学如春

起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”

如果每天用精密仪器对“春起之苗”进行测量，则每天的苗的高度，都按日期排列，可以组成一个数列。

问题：什么是数列?

1.王芳从1岁到17岁，每年生日那天测量身高.将这些身高数据

(单位：cm)依次排成一列数：

75,87,96,103,110,116,120,128,138,145,153,

158,160,162,163,165,168.①

记王芳第i岁时的身高为hi

问：(1)h₁=?,h₂=?,.,h₁7=?

(2)h₁之间的顺序能否交换?

答：(1)h₁=75,h₂=87,..,h₁7=168

(2)h;中的i反映了身高按岁数从1到17的顺序排列时的确定位置，即h₁=75是

排在第1位的数，…..h₁7=168是排在第17位的数，它们之间不能交换位置.

所以，①是具有确定顺序的一列数.

2.在两河流域发掘的一块泥版(编号K90,约产生于公元前7世纪)上

有一列依次表示一个月中从第1天到第15天每天月亮可见部分的数：

5,10,20,40,80,96,112,128,144,

160,176,192,208,224,240.②

si中的i反映了月亮可见部分的数按日期从1到15的顺序排列时的确定位置，

即s₁=5是排在第1位的数，S₂=10是排在第2位的数…...它们之间不能交换位置

所以，②也是具有确定顺序的一列数

注：把满月分成240份，则从初一到十五每天

月亮的可见部分可用一个代表份数的数来表示

记第i天月亮可见部分的数为si

那么s₁=5,S₂=10,..,S₁5=240

的n次幂按1次幂、2次幂、3次幂、4次幂....依次排成一列数：

,,…③

思考：你能仿照上面的叙述，说说③吗?

③也是具有确定顺序的一列数

归纳：上述3例子的共同特征是什么?

3

数列的概念

(1)按照确定的顺序排列的一列数称为数列

(2)数列中的每一个数叫做这个数列的项

(3)各项依次叫做这个数列的第1项(或首项),常用符号a₁表示，第2项，用a₂表示…..第n项，用an表示.

(4)数列的一般形式是a₁,a₂,…,an,.,简记为{an}.

数列

集合

各项必须是数

集合中的元素可以是数字，也可以是其他形式

数列中的数是有顺序的。如1,2,3与2,3,1表示不同的数列

集合中的元素具有无序性，如{1,2,3}={2,3,1}

同一个数在一个数列中可以重复出

现，如1,1,1,…

集合中的元素具有互异性，

如1,1,1,…组成的集合只能写为{1}

思考：数列{an}与集合{a₁,a₂,.,an}有什么区别?

提示：

数列{an}是从正整数集N*(或它的有限子集{1,2,..,n})到实数集R的函数

其自变量是序号n,对应的函数值是数列的第n项an,记为an=f(n)

另一方面，对于函数y=f(x),如果f(n)(n∈N*)有意义，

那么f(1),f(2),….,f(n),.….构成了一个数列{f(n)}

由于数列{an}中的每一项an和它的序号n有下面的对应关系：

序号123...n..

数列与函数

a₁a₂a₃..an

项

…

n

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

an

75

87

96

103

110

116

120

128

138

145

153

158

160

162

163

165

168

与其他函数一样，数列也可以用表格和图象来表示

数列①可以表示为表4.1-1

它的图象如图4.1-1所示

数列的表示

问题：通过前面的学习，你能用几种方法表示数列?

答案：

①一般表示法a₁,a2,…,an,.

例如：2,4,6,8,..简记为{2n}

②通项公式法(或称为解析表示法)

例如：数列3,6,9,12,..用通项公式法表示为：an=3n(n∈N*)

③列表法

④图象法(是一群孤立的点)

例如：数列-1,1,-1,1,-1,1,..

⑤递推公式法(下一节学习)

分类标准

名称

含义

按项

的个数

有穷数列

项数有限的数列

无穷数列

项数无限的数列

按项的变化趋势

递增数列

从第2项起，每一项都大于它的前一项的数列

递