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小学语文教案模板1600字范文（10篇）

小学语文教案模板1600字范文1

教学目标：

1.自主学会本课的生字，并能正确、工整地书写。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关诗节。

3.能联系上下文和生活实际理解诗句的含义，把握诗歌的主要内容，从中感受新年的新意和生气，激发学生对生活的喜爱和珍惜之情。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、题目引入，质疑问难

1.读题，说说你从中了解到什么。

2.再次读题，你想知道些什么?

3.新年究竟新在哪里?新年我们会干什么呢?让我们就带着这些问题走进课文。

二、读通课文，整体感知

1.自由读课文，想想每一节诗给我们讲了什么。遇到生字或难读的字多读几遍，留意“淙”、“垛”的读音。

2.开火车读诗句，教师适时点拨简单读错的字和诗歌的主要内容。

三、细读课文，感受新年

1.学习1、2、3节。

(1)新年新在哪里呢?小声自由读这几节。思索并勾画有关词句。

(2)沟通，板书。

(3)对这些新奇事物有什么不明白的吗?在沟通中留意引导学生感受春的气息，感受一切都是新的，是多么富有生气。

(4)感情朗读这一节,同学相互评议，并相机指导有感情地诵读。

2.学习第4节。

(1)新年，一切都是新的，常言道“一年之计在于春”，我们该如何把握这美妙的、布满盼望的时间呢?齐读第4节，并思索。

(2)学生沟通读书后的所得和感受。

(3)这一节中，你认为你还读不明白的诗句是什么?

(4)理解“疾驰的列车，将载着我们奔向远方”这句话。

(5)有规划、有信念、有抱负，我们的新年就是我们去实践、去奋斗的起点，“有个好的开头就胜利了一半”，所以让我们犹如诗中所说的那样去做(再次引导学生有感情地读这一节诗)。

3.结合课后2题、3题学习第5节。

(1)“三百六十五片叶子”就是(三百六十五天)，“叶叶青翠”就是指(每天的日子都是那般美妙而富有生气)。该如何珍惜这宝贵的日子呢?默读最终一节。

(2)沟通，引导学生体会最终一句话的含义。

(3)小结全诗，有感情地诵读全诗。

四、朗读，拓展感悟

1.朗读全文。

2.试背1、2节诗。

3.说说自己新一年的新准备。

小学语文教案模板1600字范文2

一、教学目标

1、熟读课文，了解科学技术的进步如何推动了交通工具的进展。

2、熟悉本课生字。

二、教学重点

结合课文理解“天际海角、川流不息、疾驶、好梦成真、阻隔、邀请”这些词语的意思。

教学难点：

体会“随着科学的进步，人类将‘走’得更快更远”的含义。

三、教学方法

以学生相互合作、自主探究为主。

四、教学过程

（一）联系单元主题导入新课。

同学们，在这个单元里我们学习了远行。大诗人李白要远行是怎样走的？（生答：乘舟）。季梁要远行是怎样走的？（生答：坐马车）。

假如人们要远行，必需借助交通工具，对于交通工具，你都知道些什么？（生依据自己收集的资料说说对交通工具的熟悉。）

这节课我们一起来学习人类远行所依靠的交通工具是怎样进展的。出示课题：远行靠什么

（二）自主学习，初步了解。

1、同学们自己先来学习课文，把课文中的生字读一读，不会的记出来。然把课文读两遍，想一想：从课文中你都知道了什么？（让学生有一个先自学的过程，重视自我感悟。）

2、生读课文，认生字，思索问题。巡察指导学生自学状况。

（三）合作学习读会生字、朗读理解课文。

1、课文中的生字你都认会了吗？在小组中每人读一读生字，假如同学有不会的字，就把你的好方法说一说，教教他。（对合作学习的要求明确、详细、可操作，让学生连续养成与人合作，相互帮忙的习惯。）

（小组长拿出卡片）在小组中每人读生字，一起想方法说一说怎样记住不会的字。

巡察指导，收集学生学习、创新的状况。（对学生合作学习的过程、消失的问题要了如指掌，保证学生合作学习时真正在学习。）

2、你们小组刚刚一起想方法记住了哪些生字？起来说一说，我们来评一评哪个小组方法最多。

指名小组说出自己一起想方法记住的字