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《消息二则（第二课时）》教案

教学目标

教学目标：

1.品味语言，把握消息语言准确、精炼且有张力的特点。

2.撰写推荐语，进一步把握新闻要素，理解新闻内容，欣赏消息的写作艺术。

教学重点：

品味语言，把握消息语言准确、精炼且有张力的特点。

教学难点：

撰写推荐语，进一步把握新闻要素，理解新闻内容，欣赏消息的写作艺术。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

品味感受

【学习任务一】品味语言，感受用词之妙

仔细阅读两则消息，圈点勾画给你留下深刻印象的词语、句子，并在旁边做批注。

分析探究

【学习任务二】综合分析，多维深化认识

学了这两则消息，说说一则优秀的消息是什么样的。

朗读体悟

【学习任务三】思考交流，朗读深层体悟

假如你是当时广播电台的播音员，在这胜利的时刻，请你向全国人民报道这个振奋人心的消息，应该怎样来播报这两则消息呢？

写作感悟

【学习任务四】我为经典写推荐语

经典永流传，2020年，在中华人民共和国成立71周年之际，学校电视台准备举办一期“中国百年经典新闻展”，向国庆献礼。现在开展“经典新闻我来荐”活动，期待同学们推荐符合主题要求的优秀新闻稿，并撰写一段推荐语。要求：字数150字以内。

总结深化

【结束语】

迁移运用

1.再读所选经典新闻，修改推荐语。

2.阅读消息《首届诺贝尔奖颁发》，用思维导图或表格梳理消息的要素与结构。

知能演练活用

夯基达标

1.下列词语中书写