八年级历史下册 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革说课稿1 新人教版.docx

八年级历史下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固第3课土地改革说课稿1新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：八年级历史下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固第3课土地改革

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕中华人民共和国成立后的土地改革运动展开，旨在让学生了解土地改革的意义、过程和成果，认识到土地改革对巩固新生的人民政权、解放和发展农村生产力的重要作用。教学内容与课本紧密相关，符合教学实际和八年级学生的知识深度。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的历史思维能力和时空观念，通过分析土地改革的历史背景、实施过程及其影响，使学生能够理解历史发展的内在逻辑，培养其批判性思维和历史解释能力。同时，通过探讨土地改革对农村社会变革的作用，提升学生的家国情怀和社会责任感，增强对国家历史的认识和尊重。

教学难点与重点

1.教学重点

①土地改革的意义和实施过程，使学生理解土地改革对巩固新生政权的重要性。

②土地改革对农村生产力解放和农民生活改善的具体影响，培养学生对历史事件的分析能力。

2.教学难点

①土地改革中政策的具体内容和实施步骤，让学生能够掌握土地改革的政策框架和实施细节。

②土地改革对不同地区、不同阶层农民的实际影响，引导学生深入分析历史事件的复杂性，理解其对社会结构的影响。

教学资源

四、教学资源

1.软硬件资源

-课本《八年级历史下册》

-投影仪

-白板

2.信息化资源

-多媒体课件

-网络历史资料（已下载）

3.教学手段

-讨论与小组合作

-角色扮演

-问题驱动法

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括土地改革的历史背景、相关政策和影响的文档，要求学生了解土地改革的基本情况。

设计预习问题：设计问题如“土地改革的意义是什么？”“土地改革如何进行？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况，及时解答学生的疑问。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读提供的资料，初步了解土地改革的内容。

思考预习问题：学生根据预习问题，形成自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，以便教师了解预习效果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示土地改革前后的对比图片，引出课题，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解土地改革的过程、政策和影响，结合历史实例帮助学生理解。

组织课堂活动：分组讨论土地改革对不同阶层的影响，进行角色扮演体验不同角色的感受。

解答疑问：针对学生的疑问，提供解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考土地改革的意义和过程。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，扮演不同角色，理解土地改革的复杂性。

提问与讨论：学生提出问题，与同学讨论，共同探讨土地改革的深远影响。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解土地改革的相关知识。

实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生深入理解土地改革。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于土地改革影响的写作作业，要求学生结合所学知识分析。

提供拓展资源：提供相关历史书籍和视频资源，帮助学生更深入地了解土地改革。

反馈作业情况：批改作业，提供反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行拓展阅读和学习。

反思总结：学生反思学习过程，总结土地改革的重要性和对当代的启示。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思和总结，提升学习能力。

本节课的教学实施过程围绕土地改革的意义、过程和影响展开，旨在帮助学生掌握重点知识，突破难点，同时培养学生的历史思维能力和团队协作能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中国土地改革史》（作者：董志强）

-《土地改革与农村发展》（作者：张乐天）

-《中华人民共和国土地改革法》文本

-相关历史文献资料，如《毛泽东选集》中关于土地改革的论述

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

土地改革是中国历史上的一次重大社会变革，它不仅改变了中国的农村生产关系，而且对中国的政治、经济和社会产生了深远的影响。以下是关于土地改革的一些拓展阅读材料和课后探究建议，旨在帮助学生更深入地理解这一历史事件。

**拓展阅读材料**

-**《中国土地改革史》**