高教版中职语文(基础模块)下册第11课《士兵突击》word教案 .pdfVIP

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⾼教版中职语⽂（基础模块）下册第11课《⼠兵突

击》word教案

⼠兵突击（教案）

教者：贾涛

⼀、导⼊

（课前播放《⼠兵突击》⽚头）

刚才我们欣赏了电视剧《⼠兵突击》的⽚头，它⽓势恢弘，令⼈震撼。《⼠兵突击》这部电视剧播出后，引起了巨⼤反响，这

部作品让⼈热⾎沸腾⼜不时催⼈泪下并发⼈深思，许多⼈看了⼀遍⼜⼀遍，有⼈说：他使我们的灵魂得到了⼀次洗礼，也有⼈

开始反思⾃⼰的⽣活。不抛弃，不放弃“”；⼈活着要多做有意义的事“”这些⽿熟能详的台词⿎励着⼈们战胜困难，努⼒奋⽃。

编剧兰⼩龙将剧本改写成了⼩说。今天，我们共同阅读⼩说的选段，⾛进特种兵选拔的残酷竞争中，体会当代军⼈不抛弃，“

不放弃”⽣死与共的战友情。

⼆、初读课⽂，理清思路

1、节选部分的⼈物有哪些？

许三多、成才、伍六⼀、两个兵、袁朗、掩护的⼠兵、第⼀个到达的⼠兵

2、节选部分故事背景是什么？

A⼤队特种兵选拔赛，参赛⼠兵经过两天三夜没吃没喝的打拼，到达最后冲刺

3、选⽂的情节可概括为（核⼼内容）

争夺特种兵名额

4、名额争夺过程，他们是怎么做的？

5个⼈抢3个名额

竞争对⼿可分两组：许三多⼀组，伍六⼀受伤，互不放弃，许三多成才都停下来，⼀个⼈拉住伍六⼀的⼀只⼿，拖着他往前狂

奔。伍六⼀吼、声嘶⼒竭，不愿拖后腿

两个兵，摇摇欲坠地狂奔

两组平⾏，后者超过前者

5个抢2个名额

许三多⼀组，步⼦慢下来，成才掉头就跑，许三多没有丢下伍六⼀，背伍六⼀⼀步⼀步往前冲。

两个兵：缓慢固执地赶，慢慢超过许三多2⼈。

4个抢1个名额

许三多继续拖拉伍六⼀，伍六⼀主动弃权

3个抢1个名额

许三多狂奔，先到终点，赢得名额

两个兵狂奔，其中⼀个丧失信⼼，另⼀个不管不顾地回⾝拉他，互相搀扶跨越终点

三、研读

在这⼀次竞争中，成才和许三多赢得了⽐赛，但我们作为观众，⼼⾥却沉甸甸的，当成才欢天喜地地跑去拥抱许三多时，许三

多的眼⾥是冷淡。成才⾼兴的是什么？许三多为什么冷淡。（成才⾼兴的是赢得了名额，许三多为伍六⼀没能争得名额伤⼼，

也为成才抛下他们伤⼼）

此时，我们再来看这场⽐赛，已经不是争个名额这么简单了。他不仅考验战⼠的体⼒、耐⼒、能⼒，还考验着⼈们的⼼灵。那

么主考官是怎么评价他们的呢？能不能从⽂中找到相关依据。

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袁朗要的不仅是⽬标明确、追求梦想的优秀个⼈，他要的是⼀个能与团队⽣死与共的成员。

从这个⾓度理解的话，作者通过许三多与成才的对⽐，通过两个⼠兵与成才的对⽐，强调了不抛弃，不放弃“”的精神在军队中

的重要作⽤。只有在任何艰难困苦的时候，都不抛弃⾃⼰的战友，与战友⽣死与共，才能成为⼀个团结的战⽃集体，才会具有

强⼤的战⽃⼒。

如果你是成才你跑不跑？

如果你是伍六⼀，你会希望成才跑吗？（虽然他真的跑了我会伤⼼，但我不要我的朋友后半⽣会因为错失机会⽽恨我）。

这就是这部⼩说的魅⼒，他道出了普通⼈在成长过程中的困惑，拷问着⼈们的⼼灵，让我们反思，并通过许三多、伍六⼀这类

榜样式的⼈物，来净化我们的⼼灵。那么在他们⾝上有哪些品质？

请同学们⽤伍六⼀（⼈物）是个不服输（性格）的⼈，因为当他的脚踝已经

扭得不成形状，痛得⼀脸的扭曲他还坚持⾃⼰往前跑。（理由）这种格式来谈谈你所理解的许三多、伍六⼀或成才、袁朗以及

两个兵甚⾄是掩护的⼠兵和第⼀个跑到的⼠兵。

四、总结

不抛弃不放弃是⼀种情感、不抛弃不放弃是⼀种信仰、不抛弃不放弃是⼀种执着，经过这⼀次洗礼，许三多和成才都得到了锻

炼，许三多从害怕、懦弱的⼀个⼠兵成长为⼀名果敢有为敢担当的现代军⼈，成才也开始反思⾃⼰。

《⼠兵突击》中给我们留下深刻印象的情节有很多，也有很多经典的台词让⼈深思。

希望同学们能看完整部作品，我相信它⼀定不会让你失望。

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