吉林省长春市市养正中学高二生物上学期期末试卷含解析.docx

吉林省长春市市养正中学高二生物上学期期末试卷含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.下列与糖尿病有关的叙述中，正确的是

A.糖尿病患者逐渐消瘦，是因为其体内糖的代谢异常，导致非糖物质分解加强

B.尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，尿液中持续含有较多糖的人则一定是糖尿病患者

C.糖尿病患者吃得多，是因为其体内的糖被大量排出体外，导致血糖含量过低

D.糖尿病患者的尿多，是因为其代谢旺盛，产生的水比一般人多

参考答案：

A

【分析】

胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，胰岛素分泌不足易患糖尿病。

【详解】人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，是因为其体内糖的氧化供能发生障碍，导致非糖物质蛋白质和脂肪分解加强，A正确；尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，可能是因为一次性摄入糖类太多导致的；尿液中持续含有较多糖的人也不一定也是糖尿病患者，也可能是肾脏出现了病变导致的，B错误；糖尿病病人吃得多，是因为糖从尿中大量排出，体内缺乏能量供应而导致饥饿，而血糖浓度不会降低，C错误；糖尿病患者的尿多，是因为或者的尿液中含有大量的糖导致尿液浓度升高，使得肾小管、集合管对水的重吸收减弱，导致尿液增多，D错误。

2.有关蛋白质合成的叙述，不正确的是()

A．终止密码子不编码氨基酸

B．每种tRNA只转运一种氨基酸

C．tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息

D．核糖体可在mRNA上移动

参考答案：

C

3.下列关于基因工程的叙述，错误的是

A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物

B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶

C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性

D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达

参考答案：

D

4.由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子化合物a构成了复杂化合物b，对a和b的准确叙述是

A．a是核糖，b则为核苷酸??B．a是脱氧核糖，b为脱氧核糖核酸

C．a是核糖，b为核糖核苷酸D．a是五碳糖，b则为脱氧核苷酸

参考答案：

C

5.在基因工程技术中，需要用Ca2+处理的环节是（）

A．目的基因的提取和导入 B．目的基因与载体结合

C．将目的基因导入受体细胞 D．目的基因的检测与鉴定

参考答案：

C

【考点】Q2：基因工程的原理及技术．

【分析】将目的基因导入受体细胞常用的转化方法：

将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是农杆菌转化法，其次还有基因枪法和花粉管通道法等．

将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是显微注射技术．此方法的受体细胞多是受精卵．

将目的基因导入微生物细胞：原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少，最常用的原核细胞是大肠杆菌，其转化方法是：先用Ca2+处理细胞，使其成为感受态细胞，再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程．

【解答】解：将目的基因导入微生物细胞：将目的基因导入受体菌先用Ca2+处理细胞，使其成为感受态细胞，再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程．

故选：C．

6.下列关于生态工程的叙述中，正确的是（?）

A．生态工程是生态学与系统工程学的结合

B．生态工程追求经济与生态的双赢

C．生态工程是无消耗、多效益的工程????

D．生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展

参考答案：

ABD

略

7.在生活污水的处理中经常用到微生物，为了提高污水处理效率，下列措施不正确的是

A．利用诱变育种技术选育微生物新品种??B．向污水处理池中通空气

C．将污水池密封，不让空气进入????????D．控制污水池的温度

参考答案：

C

8.如图，在燕麦胚芽顶端的下部插入生长素不能透过的云母片，

从右边用光照射，燕麦胚芽的生长情况将是(????)

A．直立向上生长

B．向右弯曲生长

C．向左弯曲生长

D．不生长

参考答案：

B

9.科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是

A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素

B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素

D.生长激素、胰岛素、甲