细胞器系统内的分工合作 (5).ppt

【互动探究】(1)在本实验中口腔上皮细胞是否是活细胞？提示：是的。分析：健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，不会使细胞死亡。(2)口腔上皮细胞相对比较透明，为观察方便，通常在观察时应怎么调节显微镜？提示：选择小光圈和平面镜。分析：选择小光圈和平面镜，可使视野变暗，有利于观察较为透明的口腔上皮细胞。第59页,共81页，星期六，2024年，5月【变式备选】生物学研究中，经常使用染色剂对生物体的结构或物质染色，以便观察和鉴定。下列有关叙述正确的是()A.观察线粒体时用健那绿染液染色，线粒体被染成蓝黑色B.鉴定蛋白质时用斐林试剂，混合后加热变成砖红色C.使用甲基绿吡罗红染色，细胞核被染成红色，细胞质被染成绿色D.观察染色体的形态，用质量浓度为0.02g/mL的龙胆紫将染色体染成深色第60页,共81页，星期六，2024年，5月【解析】选D。观察线粒体时用健那绿染液染色，线粒体被染成蓝绿色；鉴定还原糖时用斐林试剂，水浴加热出现砖红色沉淀；鉴定蛋白质用双缩脲试剂，产生紫色反应；使用甲基绿吡罗红染色，细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色。第61页,共81页，星期六，2024年，5月实验分析题的解题策略——离心法的应用【案例】差速离心法（分级离心分离法）的一般步骤：匀浆→离心分离处理→分析研究（借助其他仪器或方法）。在低温条件下，将叶片置于研钵中，加入某种溶液研磨后，用离心法进行分离。第一次分离成沉淀P1（含细胞核和细胞壁碎片）和上清液S1；随后又将S1分离成沉淀P2（含叶绿体）和上清液S2；第三次离心将S2分离成沉淀P3（含线粒体）和上清液S3；最后一次离心将S3分离成沉淀P4（含核糖体）和上清液S4。请分析实验后回答下列问题（填入相应的字母符号，如S1～S4，P1～P4，见图）：第62页,共81页，星期六，2024年，5月第63页,共81页，星期六，2024年，5月(1)细胞的DNA主要存在于___________________________。(2)若要继续分离得到与光合作用有关的酶，应选取___________________________部分。(3)若要研究合成蛋白质的细胞器，应选取_________________部分。(4)含有与有氧呼吸有关的酶的是________________________。第64页,共81页，星期六，2024年，5月【命题人透析】(1)理清“分级离心”各级物质之间的关系是答题的前提：如果用“=”表示物质的组成关系，则可根据题干给予的信息归纳为四个等式：①破碎的细胞=P1+S1；②S1=P2+S2；③S2=P3+S3；④S3=P4+S4。其中P1～P4表示沉淀：P1(含细胞核和细胞壁碎片)、P2(含叶绿体)、P3(含线粒体)、P4(含核糖体)。第65页,共81页，星期六，2024年，5月(2)明确“细胞及细胞器的结构和功能”是答题关键：①从细胞结构来看，包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核；在细胞质中含有线粒体、叶绿体、核糖体等细胞器；DNA主要存在于细胞核中。②从功能上看，线粒体是真核生物进行有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质进行的；叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，与光合作用有关的酶存在于该细胞器内；核糖体是合成蛋白质的细胞器。【标准答案】(1)P1(2)P2(3)P4(4)S1、S2、P3第66页,共81页，星期六，2024年，5月【阅卷人点评】得分要点本题答案是惟一的，多答少答均不得分。失分案例(1)错答为“P1、P2、P3”，答错原因是审题不细，忽略了“主要”这一关键信息。第67页,共81页，星期六，2024年，5月(2)错答为“S1、P2”，答错原因是知道S1中含有叶绿体，认为选取S1也可，没有真正理解“若要继续分离得到与光合作用有关的酶”这句话的含义。(3)错答为“S3”。(4)错答为“P3”，答错原因是知道与有氧呼吸有关的酶存在于线粒体中，但忽略了S1、S2中也含有线粒体。第68页,共81页，星期六，2024年，5月1.用32P标记某细胞磷脂中的磷，在下列哪组细胞器中不能检测到32P的存在()A.线粒体和叶绿体B.内质网和高尔基体C.线粒体和高尔基体D.核糖体和中心体【解析】选D。磷脂是组成生物膜的主要成分，核糖体和中心体是无膜细胞器，不含有磷脂，不能检测到32P的存在。第69页,共81页，星期六，2024年，5月2.（2012·铜陵模拟）某物质是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在ATP的生成过程中起重要作用，那么合成该化合物的场所及其发挥主要生理作