外研版英语三年级上册拓展复习题.docx

外研版英语三年级上册拓展复习题

目录

一、教学内容

1.1单词复习

1.2短语复习

1.3句子复习

1.4语法点复习

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交互式教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2课件

4.3图片

4.4音频材料

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3竞赛活动

8.4个人展示

九、板书设计

9.1课题板书

9.2重点知识点板书

9.3难点知识点板书

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3学生学习反馈

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展

13.2学生能力拓展

13.3教学方法拓展

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价

教案如下：

一、教学内容

1.1单词复习：复习本册书中出现的重点单词，如：hello,goodmorning,goodafternoon,goodevening,howareyou,Imfine,thankyou,andyou等。

1.2短语复习：复习常用的短语，如：goodmorning/afternoon/evening,howoldareyou,whatsyourname,nicetomeetyou,ee等。

1.3句子复习：复习本册书中的重点句子，如：Whatsyourname?MynameisTom.Howoldareyou?Imten.Howareyou?Imfine,thankyou.AreyouOK?Yes,ImOK.等。

1.4语法点复习：复习一般疑问句的构成和回答方式，如：Isthisabook?Yes,itis.No,itisnt.Aretheystudents?Yes,theyare.No,theyarent.等。

二、教学目标

2.1知识目标：通过复习，使学生能够熟练掌握本册书中的重点单词、短语和句子，以及一般疑问句的构成和回答方式。

2.2能力目标：通过复习，提高学生的听、说、读、写能力，使他们在实际生活中能够熟练运用所学知识。

2.3情感目标：通过复习，增强学生学习英语的兴趣和自信心，使他们更加热爱英语学习。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过设置各种任务，让学生在完成任务的过程中复习和巩固所学知识。

3.2情境教学法：通过创设各种情境，让学生在真实的环境中学习和使用英语。

3.3交互式教学法：通过教师与学生、学生与学生之间的互动，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

四、教学资源

4.1教材：外研版英语三年级上册教材。

4.2课件：根据教学内容制作的课件。

4.3图片：与教学内容相关的图片。

4.4音频材料：与教学内容相关的音频材料。

五、教学难点与重点

5.1难点：一般疑问句的构成和回答方式。

5.2重点：本册书中的重点单词、短语和句子。

六、教具与学具准备

6.1教具：课件、图片、音频材料等。

6.2学具：学生课本、练习本、笔等。

七、教学过程

7.1导入：通过与学生打招呼，引入本节课的主题。

7.2新课呈现：利用课件、图片、音频材料等，呈现本节课的重点单词、短语和句子。

7.3实践环节：让学生通过小组讨论、角色扮演等形式，运用所学知识进行实际操作。

7.4巩固环节：通过各种练习题，让学生巩固所学知识。

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分小组，讨论本节课所学内容，互相提问，加深对知识点的理解。

8.2角色扮演：学生分角色扮演，模拟生活中的场景，运用所学英语进行交流。

8.3竞赛活动：举办单词、短语、句子等方面的竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

8.4个人展示：学生自主选择一个知识点，进行个人展示，分享自己的学习心得和体会。

九、板书设计

9.1课题板书：在黑板上书写本节课的主题，如：“三年级上册拓展复习题”。

9.2重点知识点板书：将本节课的重点单词、短语和句子板书在黑板上，方便学生学习和记忆。

9.3难点知识点板书：将一般疑问句的构成和回答方式板书在黑板上，以便学生理解和掌握。

十、作业设计

10.1作业内容：布置本节课的重