江西省万载县高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 2.1 通过神经系统的调节5（练习课2）说课稿 新人教版必修3.docx

江西省万载县高中生物第2章动物和人体生命活动的调节2.1通过神经系统的调节5（练习课2）说课稿新人教版必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以江西省万载县高中新人教版必修3《生物》第2章“动物和人体生命活动的调节”2.1节“通过神经系统的调节”为基础，结合学生实际情况，围绕以下设计思路展开：

1.复习巩固神经系统的基础知识，强化学生对神经系统调节生命活动的理解。

2.通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生运用所学知识解释实际生活中的生理现象。

3.设计练习题目，帮助学生巩固知识点，提高解题能力。

4.结合我国教育现状，关注学生个性化发展，鼓励学生提出问题、解决问题，培养学生的创新思维和实践能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在：

1.培养学生的科学思维，通过分析神经系统调节生命活动的实例，提升学生运用科学方法解决问题的能力。

2.发展学生的科学探究精神，鼓励学生主动探索神经调节的原理，增强实践操作和创新意识。

3.提升学生的科学态度与责任，使学生认识到神经系统在维持生命活动中的重要作用，培养对生命科学的尊重和责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

①神经元的基本结构与功能，让学生理解神经系统的基本组成单位及其作用。

②神经冲动的产生与传导过程，使学生掌握神经信号是如何在神经系统内传递的。

2.教学难点：

①突触的结构与功能，尤其是神经递质的释放和作用机制，这是学生理解神经信号传递的关键。

②条件反射与非条件反射的区别与联系，学生需要能够区分并理解这两种反射的形成过程及其在生命活动中的意义。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

①采用讲授法，系统介绍神经元结构、神经冲动传导等基础知识。

②运用讨论法，组织学生针对条件反射与非条件反射的案例进行分析讨论。

③实施实验法，通过模拟神经冲动传导的实验，让学生直观感受神经调节过程。

2.教学手段：

①利用多媒体设备播放神经元结构动画，帮助学生形象理解复杂结构。

②使用教学软件进行互动问答，提高学生参与度和课堂反馈效率。

③结合实物模型或教具，增强学生对神经系统调节机制的空间感和直观认识。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括神经元结构图、神经冲动传导过程的动画等，要求学生了解神经元的基本结构和功能。

设计预习问题：设计问题如“神经冲动是如何产生的？”“突触在神经冲动传导中扮演什么角色？”等，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过平台监控学生的预习进度，确保每个学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主观看动画，阅读相关文本，理解神经元结构和神经冲动传导的基本知识。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，以便教师了解预习情况。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示神经系统在人体中的重要作用，如视频或实际案例，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解神经元的工作原理，特别是突触的功能和神经递质的作用。

组织课堂活动：设计实验模拟神经冲动传导过程，让学生分组讨论实验结果，加深理解。

解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，帮助学生澄清概念。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对神经元的工作原理进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与实验活动，通过实际操作感受神经冲动的传导。

提问与讨论：学生在实验过程中提出问题，与组内成员讨论，共同寻找答案。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，如制作神经元结构模型，或者编写一个关于神经冲动传导的故事。

提供拓展资源：提供相关书籍、网站链接等资源，鼓励学生深入学习。

反馈作业情况：批改作业，针对每个学生的作业提供个性化反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，完成作业任务，巩固对神经元结构和功能的理解。

拓展学习：学生利用提供的资源，进一步了解神经系统的复杂性。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习中的收获和不足。

本节课的教学实施过程围绕教学重难点展开，通过课前预习、课中实践和课后拓展，帮助学生深入理解和掌握神经系统的调节机制。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）拓展神经元结构与功能：介绍神经元的不同类型，如感觉神经元、运动神经元和中间神经元，以及它们在神经系统中的具体功能。

（2）拓展神经冲动传导过程：详细解释神经冲动在神经元内的产生、传导以及突触传递的全过程。

（3）拓展神经递质与神经调节：介绍常见的神经递质种类、作用机制及其在神经调节中的作用。

（4）拓展条件反射与非条件反射：通过实例分析，讲解条件反射与非条件