2024秋八年级英语上册 Unit 8 Celebrating Me Lesson 45 Be Yourself说课稿 （新版）冀教版.docx

2024秋八年级英语上册Unit8CelebratingMeLesson45BeYourself说课稿（新版）冀教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024秋八年级英语上册冀教版Unit8CelebratingMeLesson45BeYourself。本节课主要围绕“做你自己”这一主题，引导学生通过阅读课文，了解如何认识自己、欣赏自己，以及如何在生活中展现真实的自己。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课的话题与学生的日常生活紧密相关，易于激发学生的学习兴趣。同时，本节课所学的词汇和句型，如describe、strength、weakness等，与之前所学的自我介绍、性格描述等知识相联系，有助于巩固和提高学生的语言表达能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和运用本节课所学的词汇和句型，能够用英语描述自己的特点和优势，以及在日常生活中展现真实自我。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，使学生了解和尊重个体差异，培养包容和接纳他人的态度，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：激发学生的思考，培养他们独立思考和批判性思维，学会从不同角度审视自己，形成自我认识。

4.学习能力：培养学生自主学习能力，学会通过课文阅读、讨论等方式获取信息，提高解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①熟练掌握描述个人特点和优势的词汇和句型，如“describemystrengthsandweaknesses”。

②能够运用课文中的语言表达，进行关于自我认识和个性展示的口头和书面表达。

2.教学难点

①学生能够准确使用情态动词“can”和“beableto”来表达个人能力，以及正确使用比较级和最高级来描述特点。

②引导学生通过课文内容理解并实践如何在不同的社交场合中展现真实的自我，培养他们的自我表达和沟通能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解课文内容，引导学生理解“做你自己”的主题，并介绍相关词汇和句型。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己的特点和优势，促进学生之间的交流与合作。

3.情景模拟法：设计角色扮演活动，让学生在模拟的社交场合中实践如何展现真实的自我。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示课文内容和相关图片，增强视觉效果，帮助学生更好地理解课程内容。

2.教学软件：利用互动式教学软件，让学生通过在线练习和游戏巩固所学知识。

3.录音设备：播放课文录音，提高学生的听力理解能力，同时训练他们的发音和语调。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提问学生：“Whatmakesyouspecial?”来引导学生思考自己的独特之处，激发他们对本节课的兴趣。

回顾旧知：复习上一节课学过的自我介绍和性格描述的词汇和句型，为学习新课打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解本节课的主题“BeYourself”，介绍如何描述自己的特点和优势，包括词汇“strengths”、“weaknesses”和句型“Howtodescribemyself”。

举例说明：通过展示几个课文中关于如何做自己的例子，帮助学生理解如何在生活中展现真实的自我。

互动探究：将学生分成小组，让他们讨论自己的特点和如何在日常生活中表现出真实的自己，然后每组选代表分享讨论结果。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生根据课文内容，编写一段关于自己的短文，并在小组内进行交流。

教师指导：在学生活动期间，教师巡回指导，帮助学生解决在写作过程中遇到的问题，提供必要的语言支持。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：让学生回家后，根据本节课的学习内容，写一篇关于自己的英语短文，并在下节课与同学分享。

具体教学过程如下：

一、导入

1.教师通过提问：“Canyoutellmesomethingspecialaboutyourself?”来引导学生分享自己的独特之处。

2.学生分享后，教师简要回顾上一节课的学习内容，如自我介绍和性格描述的词汇和句型。

二、新课呈现

1.教师介绍本节课的主题“BeYourself”，并讲解如何描述自己的特点和优势。

2.教师通过展示课文中的例子，帮助学生理解如何在生活中展现真实的自我。

3.学生分小组讨论自己的特点和如何在日常生活中表现出真实的自己，每组选代表分享讨论结果。

三、巩固练习

1.学生根据课文内容，编写一段关于自己的短文。

2.学生在小组内交流自己的短文，互相学习和提供