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高考语文：散文阅读要领

高考语文：散文阅读要领

阅读一篇陌生的散文要注意以下几个要领：

一、寻找情物

情物，在散文中是用来表示理念、传达情感的人物、事物、景物、器物等等。这个物被注入了的思想感情后，就不再是普通的物了。《白杨礼赞》一文中，白杨被赋予了丰富的象征意义，通过白杨，抒发了对华北抗日军民正直、质朴、团结、进取，力求上进，坚强不屈的精神品质的赞美之情。可以说，找到了一篇文章的情物，也就基本领悟了作品的基调，掌握了整篇文章的精髓。

二、探究情缘

情缘，就是情感的缘起。比如鲍昌的《长城》，采用借物抒情、托物言志的写作手法，借长城抒发了对中华民族命运的关注之情。为什么如此关注中华民族的命运？我们只要沿着的写作思绪就不难找到答案。三个排比段，追昔抚今，含蓄地表达了对闭关锁国的否定，对中华民族未来的期望。

三、体悟情义

情义，就是文本的意旨。一篇文学作品总要传达一点什么或表现一点什么，比如《报秋》一文，文章从始至终，无不紧扣标题报秋立意，文末领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢，由此便可以断定本文的意旨时不待我。体会作品的意旨要避免望文生义、避免主观臆断、避免无中生有、避免断章取义，避免以偏概全，避免节外生枝。

四、品味语言

散文的生命力在于它的自然美，实质上是强调散文语言的真情、真心、真语，不矫情，不做作。在散文阅读中，一要注意捕捉贮满感情的重要语句。对那些或喜悦、或悲伤、或愤怒、或忧思、或景仰的句子要特别关注。如《荷塘月色》一文中，点活了月光和雾气的泻、浮二字；把量词活用为形容词的一丝、一带、一道、一二点等等，也生动地起了丰富、润饰、强化形象的作用。

五、发现技巧

高中语文教材中的《米洛斯的维纳斯》虚实相生的手法，《黄鹂》长短错落的句式，《荷塘月色》朴素典雅、充满诗意的语言，《内蒙访古》形联神系、浑然一体的结构，《胡同文化》不温不火、炉火纯青的文字，《琐忆》画龙点睛的议论，形散神聚的格局如果在鉴赏散文时能有这样的发现，说明对作品的内容与形式就有一定的审美感悟了。

北京东城区教科研中心白素云

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考场现代文阅读步骤：

一、揣摩题干，有备而读

研读题干，看看命题人问了哪些方面的问题，在大脑里要形成问题锁链。

二、品读题目，缘文驰想

文章题目往往最先告诉人们作品要歌颂什么，反对什么，宣扬什么，控诉什么。

三、浏览首句，略知梗概

把各段的首句抽调出来进行整合性联读，就会发现写作的思路。

四、默读全文，圈点勾画

有两点提示：一是思考问题要瞻前顾后；一是准确圈定答题区域。

五、深思熟虑，精确表达

在表达时，一要整合筛选重要信息；二要剔除可有可无的字句；三要用词雅致精确。