2023-2024人教部编版初中历史七年级上册教案公元纪年法 .pdfVIP

《公元纪年法》教学设计

一、教学背景

公元纪年法是現在国际上通用的纪年方法，学生从七年级一开始学习历

史，就会接触到历史年份等一系列概念。所以通过这一节课把公元纪年概念

和计算方法系统、全面的教给他们，我认为是很有必要的。

二、教学目标

1、知识与能力：让学生知道简单的公元纪年的方注及年代计算方法。

2、过程与方法：通过实际计算，使学生掌握公元前后年份的计算方法、年和

世纪的换算方法。

3、情感、态度、价值观：通过对中国古代纪年方式的学习，让学生知通我国

有着源近流长的历定

三、重点难点

重点：初步学会利用公元纪年数轴了解这种国际通行的纪年方法。

难点：公元纪年的推算

四、教法学法

讲授法、微课演示法

五、教学过程

【新课导入】

公元年纪法是世界上通用的纪年法，今天，我们就一起来学习这一纪

年方法，这对我们今后历史课的学习将会有很大的帮助。

【新课教学】

这节课我们的学习目标：1、了解公元纪年法，形成正确的历史时间观

念；2培养正确计算历史年代的能力。公元纪年包括三个内容,分别是公元、

世纪和年代。

学习目标一：公元

以耶诞出生的那年作为公元元年，往前推算，称为公元前某年(BC)，往

后推算，称为公元某年(AD.)，公元后可以省略不写，但公元前不能省略。为了

更直观掌握这个内容，我们一般用数轴表示。（多媒体展示数轴和年代尺）数

轴以0为原点，左边为负数，右边为正数，年代尺以公元元年（即公元1年）

为界，左边的为公元前X年，右边为公元后X年。注意没有公元0年。

问题：如何计算两个年份之间隔了多少年呢？

1、同为公元的两个年份：如公元1980年至公元2020年，就可以用大减小。

2020-1980=40

2、同为公元前的两个年份：如公元前221年至公元前207年，也可以用大减小。

221-207=14

3、跨公元的两个年份用加法减1：数轴上-1到1有两个单位，由于没有公元

0年，公元前1年到公元1年只差1个单位。所以要减去一个1.

公元前408年至公元780年，408+780-1=1187

总结：都是公元前或都是公元后，那么，计算时间差的公式就是：A－B=C

两个时间一个是公元前,一个是公元后，那么计算时间差的公式就是：

A+B－1=C

做练习巩固：

1、新中国于1949年成立，到现在2020年有多少了？

2、公元前924到公元前526年,它存在了多少年？

3、西汉建立于公元前202年，灭亡于公元8年，存在了多少年？

学习目标二：世纪一个世纪为一百年

公元1年———99年公元1世纪

100年———199年公元2世纪

900年———999年公元10世纪

1000年———1099年公元11世纪

1100年———1199年公元12世纪

1900年———1999年公元20世纪

2000年———2099年公元21世纪

公元前1年———公元前99年公元前1世纪

100年———199年