内蒙古开鲁县高中生物 第一章 走近细胞 1.1 从生物圈到细胞说课稿2 新人教版必修1.docxVIP

内蒙古开鲁县高中生物第一章走近细胞1.1从生物圈到细胞说课稿2新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

内蒙古开鲁县高中生物第一章走近细胞1.1从生物圈到细胞说课稿2新人教版必修1

教材分析

新人教版必修1《内蒙古开鲁县高中生物第一章走近细胞1.1从生物圈到细胞》，本节课旨在引导学生从宏观的生物圈层面逐步深入到微观的细胞层面，理解细胞在生物体中的基础地位。课程内容主要包括生物圈的概念、生物体结构与功能的基本单位——细胞，以及细胞的发现与发展历程。本节课的教学与实际生物学科知识紧密相连，旨在培养学生对生物学基本概念的理解和认识。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、分析、实验等方法，探究生物体结构与功能的基本单位——细胞的能力。

2.科学思维：引导学生运用比较、归纳、演绎等思维方式，理解细胞在生物体中的基础地位及其发现与发展历程。

3.科学态度：培养学生对生物学研究的兴趣，激发学生积极探究生命奥秘的热情，形成尊重科学、严谨求实的科学态度。

4.责任担当：教育学生关注生物科学发展对社会的影响，增强学生对生态环境保护的意识，树立可持续发展观念。

教学难点与重点

1.教学重点

①生物圈的概念及其与细胞的关系；

②细胞的结构与功能；

③细胞的发现与发展历程。

2.教学难点

①引导学生理解细胞作为生物体结构和功能基本单位的微观概念；

②解释细胞发现与发展历程中的重要实验和科学家的贡献；

③帮助学生建立生物体结构与功能相统一的生命观念。

教学资源准备

1.教材：新人教版必修1《生物》第一章教材。

2.辅助材料：细胞结构示意图、生物体结构层次图、细胞发现历史资料。

3.实验器材：显微镜、细胞模型、实验报告单。

4.教室布置：设置实验操作区、讨论交流区，确保教学环境有序。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对细胞结构的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道细胞是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于细胞结构和功能的图片或视频片段，让学生初步感受细胞的魅力和特点。

简短介绍细胞的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.细胞基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解细胞的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解细胞的概念，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍细胞的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.细胞案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解细胞的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的细胞案例进行分析，如植物细胞和动物细胞的差异。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解细胞的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用细胞知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论细胞在不同生物体中的作用和发展方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与细胞相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对细胞的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调细胞的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括细胞的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调细胞在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用细胞知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于细胞结构与功能的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.生物圈的概念与范围

-生物圈的定义：生物圈是地球表面上生物体存在的区域，包括所有生物及其生存环境。

-生物圈的范围：包括大气圈底部、水圈大部分和岩石圈表面。

2.细胞的概念与特点

-细胞的定义：细胞是生物体结构和功能的基本单位。

-细胞的特点：具有细胞膜、细胞质和细胞核（真核细胞），能够进行新陈代谢、生长、繁殖、遗传和变异等生命活动。

3.细胞的结构

-细胞壁：植物细胞特有的结构，主要由纤维素组成，具有保护和支持作用。

-细胞膜：所有细胞都具有的结构，由磷脂双分子层和蛋白质组成，具有选择性透过性。

-细胞质：包括细胞器和细胞液，是细胞内部物质代谢的主要场所。

-细胞核：包含遗传物质