7.1+集体生活成就我 统编版道德与法治七年级上册++.pptxVIP

集体生活成就我;

口道德修养：通过分享活动，培养学生热爱

集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感、责任感，认同集体主义原则。

口健全人格：通过探究活动，学会在集体生

活中涵养品格，发展个性，不断完善自我。

口责任意识：通过探究活动，树立集体意识，

积极融入集体生活，在集体生活中取长补短，相互成就，共同发展，增强团队合作精神。;

自主学习：

认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。

1、集体的含义：

2、集体生活的意义：;

问题：对比两组图片，你认为什么是集体?;

集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织

的整体。;

①简单地聚合在一起的群体，不是集体。

集体≠1+1+1+1+……

②为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。

③底线：不违法(正义性)遵守社会规则;

影响集体联结度的因素：

◆成员间相互关联的程度；

◆集体对成员的重要性；

◆成员间相互交流的频率；

◆成员对共同目标的共识程度；

◆成员间的默契程度；

◆集体存在的时间长短。;

2、集体生活的意义/作用，

血母二迁

战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢!有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：不行!我不能让我的孩子住在这里了!孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人，一会儿和客人讨价还价，表演得像极了!孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住!于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：这才是我儿子应该住的地方呀!后来大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯!

孟母三迁告诉我们什么道理?;

想一想：进入团结的班级??进入不团结的班级感受的集体温暖一样吗?

思考：在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情?这些事情对你有什么影响?;

◆探究：感知“集体”生活

1.我的数学成绩很差，数学老师帮我安排了数学奋斗小组，在小组的帮助下，我的数学成绩提高很明显。

2.过完假期后，真的有点想老师和同学了，还是早点开学好，真想和同学们一起踢球。

3.在校篮球比赛中，篮球组和后勤组相互支持配合，最终我们的班级获得了冠军，我兴奋的跳起来。

想一想：这是一个怎样的集体?;

·在班集体中，你扮演着哪些角色?承担着哪些责任?

·在履职过程中，你获得了哪些方面的成长?

1.我是班长，我的职责是………,我的收获是

2.我是学习委员，我的职责是,我的收获是……

3.我是星期X值日生，我的职责是_,我的收获是

4.我是普通一员，我的职责是,我的收获是;

材料分析

唐僧师徒四人个性各异，但有一个共同的目标，就是到西天取经，而且为了这个目标不惜付出所有。尤其是大师兄孙悟空降妖除魔出力最多。在战胜取经路上的磨难后，孙悟空由一个桀骜不

驯的石猴最终变成了斗战胜佛。

思考1:师徒四人是一个集体吗?;

集体是我们共同成长的园地，我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。

中国女排团结力量大

中国女排以3-0胜泰国队，展现团结精神和技术实力。朱婷、袁心玥和张常宁等球员表现惊艳，互相支持和默契配合。比赛彰显团队合作和集体荣誉感，让人深感团结就是力量。

中国女排不仅在技术跟战术方面甩别人好几条街，她们团队之间的默契配合和那种积极向上的精神状态，也让人佩服得五体投地。像朱婷、袁心玥和张常宁这三位一搭上手，比赛不只是场上比分领先，更是情感层面的大满贯，感觉整个队伍的心都连在一起了。

一个优秀的队伍，不光是要每个人都像高手一样技术了得，更重要的是大家能在关键时候互相支持，一起往前冲。她们展现的不只是技术高超，更是团队合作精神和集体荣誉感的高度这种团队精神。

中国女排在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。创造了一个又一个辉煌。;

知识归纳2、集体生活的意义：

①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

②集体生活能带给我们温暖、让我们获得安全感和归属感。

③集体生活有助于我们学会与人交往。

④集体生活有助于培养我们的责任感。

⑤集体生活有助于我们发展个性、不断完善自己，发挥自己的优势和特长。

⑥集体是我们共同成长的园地，我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。;

集体的含义：