7.1燃料的燃烧课件--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册.pptxVIP

1.思想准备：新科目新起点，有信心学好化学。

2.知识准备：燃料的燃烧条件

3.物质准备：课本、配套教辅、笔记本、三色笔。;

激情朗读3min

化学实验安全规则：

1.实验前要熟悉实验步骤和安全注意事项，认真听老师讲解。

2.进行实验时要保持安静，不能追逐打闹，避免碰撞实验装置和打翻化学药品。

3.使用酒精灯加热时，要严格遵守操作规程。禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。

4.使用玻璃仪器时要轻拿轻放，避免损坏，防止划伤皮肤。如果玻璃仪器损坏，要及时告诉老师。

5.一旦发生火灾，不要惊慌，用灭火器灭火或者用湿抹布灭火，并及时告知老师寻求帮助。;

1.熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。

2.洒出酒精起火，不要惊慌，用湿毛巾盖灭。;

九年级化学·人教版

第七单元能源的合理利用与开发

课题1燃料的燃烧第一课时

主备：

授课：;

图7-2古埃及人冶炼铜示意图

图7-4火箭升空;

木炭在氧气中燃烧硫在氧气燃烧铁丝在氧气燃烧反应物特征：可燃物十氧气

反应现象：发光、放热

(1)木炭在氧气中燃烧的现象是：发出白光，放出热量，生成无色气体

(2)硫在氧气中燃烧的现象是：产生的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体

(3)铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。;

【归纳.笔记】反应物特征：可燃物十氧气

反应现象：发光、放热

燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放;;

物质;

【活动四师生互动】教师演示实验，同学们观察、归纳并完成下表

实验：在500mL的烧杯中加入300mL热水，在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上

一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。;

白磷红磷

【归纳.笔记】

热水

白磷;

当堂检测5min

1.(多选)火炬燃烧必须具备的条件是(ABC)

A、有可燃物B、温度达到可燃物的着火点C、有足够的氧气D、使用铝合金作外壳.

2.实验1和实验2用于研究可燃物的燃烧条件.下列判断正确的是(B)

红磷

白磷一铜片

热水

白磷白磷

实验1实验2;

3.如图所示：甲试管中盛有干燥白磷，乙试管中盛有干燥红磷，同时放置在盛有80℃水的烧杯里(

甲、乙试管均套有气球密封)。过一会儿后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧

o

瘪气球

(1)请根据实验现象。对比写出可燃物燃烧所需的条件之一?

温度达到看火点。

甲一世

(2)和课本上“探究燃烧的条件实验”相比，本实验有何优点(任写1条)?

环保、现象对比明显

白磷;

课堂小结Zmin

燃料的燃烧

可燃物

燃烧的条件氧气(或空气)

温度达到着火点;

分层作业

1.必做题：完成课本167页1、2题。

2.选做题：要求学生查阅资料了解一种新型清洁能源的特点和发展现状。