世界读书日的活动方案【锦集15篇】.docx

世界读书日的活动方案【锦集15篇】

世界读书日的活动方案1

一、活动目的：

“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融，世界读书日活动方案。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。

二、主办：

团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动内容：

（一）老师活动

1．“读书，让人生更美妙”读书博文竞赛

（1）参与对象：35周岁以下青年老师

（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年xx月xx日止。

评比阶段：20xx年x月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：20xx年x月中旬。

（3）参赛方式和要求

①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格；

③博客中发布的参赛作品要求内容乐观健康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；

④博文内容应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）；

⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；

⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内，规划方案《世界读书日活动方案》。

⑦参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2．“读书，让人生更美妙”读书征文活动

（1）参与对象：35周岁以下青年老师必写

（2）作品上交时间：即日起至x月x日止

（3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。

（4）评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的.文章至FTP—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。

（二）同学活动

1．“走进书里”读书征文活动：

（1）作品上交时间：即日起至4月23日止。

（2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

（3）参与班级：不限

（4）评奖方式：请有意参与的小伴侣将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以直接上交好书推举卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。

2．x月x日班队课

（1）组织宁静阅读，引导同学悄悄地打开一本书，沉醉在书香的世界里。

（2）请每一位同学在x月x日世界读书日，尝试着做到以下几点：

这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；

这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

世界读书日的活动方案2

一、活动主题：

让阅读成为习惯，让思索伴随人生

二、活动简介：

4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星学校部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展现读书的魅力！

三、活动目的：

让更多的.人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通

四、活动主办方：

世纪星试验校内学校部

五、活动时间：

20xx-4-27（因读书日恰逢调假）

六、活动地点：

学校部内操坪（二班级教室前）

七、同学集合

各班同学活动范围划分：xx

八、同学调度、纪律维持：

班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）

九、主席台带领同学齐诵老师支配：

班级领诵老师：班主任、语文老师

十、负责师生读书签名活动：

低班级：xx

中班级：xx

高班级：xx

照相、电视台摄像：谢xx

给家长发活动邀请信息：肖xx

十一、活动总负