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高考文科综合复习冲刺方略

学界一直流传着这么一句话：“得文（理）综者得天下。”诚然，如今的高考，在很大

程度上，拼得就是文（理）综。

文科综合，顾名思义，是对由地理、历史、政治三科组合而成的文科综合能力测试的简

称。文科综合（以下简称“文综”）有着题目多，时间紧，难度高，区分度大等鲜明特征，尤

其是这两年，地理、历史难度陡增，使得不少同学（甚至包括一些非常优秀的同学）在文综

面前也犯了难。

下面，分别从地理、历史以及政治这三科逐一作以剖析，再就文综整体作以总结。

l地理篇

说到地理，可就说到了好多同学的老大难与伤心处。地理，是一门贯通时空，横跨文理的学

科。它兼具理科的逻辑判断、推理演绎的理性思维，又依托文科广博浩大，繁杂纷乱的文史

背景，尤其是地理所着重培养的综合辩证地分析现象、思考问题的能力更是对文科生提出

了较高（甚至是极高）的要求。

在最后的高考复习冲刺中，地理复习应注意一下四个问题：

一、回归原理——地理，讲得就是一个“理”字

地理的学科基础是建立在一系列最基本、最原始的地理原理上的。地理地理，顾名思义，

讲得就是一个“理”字。

回归原理，指的就是重新接触、温习、理解、深化地理学科的一系列基本原理。比如：自

然地理部分的地球运动的基本规律和特征及其影响和表现，内外力作用的原因、表现及意义，

气压带风带的季节性移动，风的形成，气候与自然带（植被）的相互关系，地球物质的流动

与能量的循环等；人文地理部分的人口、城市、区位以及农业、工业、交通业、旅游业等；

区域地理部分的国家、城市以及有代表性的地形地貌、资源物产、风景名胜、风土人情等。

要下大工夫、花大力气把这些基本原理、基础知识搞得清清楚楚、明明白白，不能遗留任何

一处知识的漏洞、思维的盲点与认识的误区。也只有这样，才能真正明白系统地理学（自

然地理和人文地理）以及区域地理学中各个章节篇目和环节方面的逻辑顺序和前因后果，

才能在做题考试中不会因知识体系混乱而盲目慌乱。

二、以图带题、以题带知识——无图不成题

地理学科有一个非常重要的特点就是以图立意，包括概念图、示意图、地形（貌）图、三

维图、行政区划图、等值线图等等。图里面有着无比丰富的各种信息。一点一划，一折一

弯很可能就是另一番洞天。以图带题，再以题带知识，是一种非常高效、便捷的学（复）习

方法，也是夺取高考地理新胜利的不二法门。

三、多练选择，熟能生巧

高考地理中的选择题是一个众所周知的难点。尤其是这两年以来，地理选择题往往以题组的

形式呈现，这样无形中增加了不少难度，经常会出现开头错，步步错的不堪局面。做好地理

选择题，除了回归原理，以图带题以外，更重要的是要在题海中总结规律。要准确发现自己

在若干环节方面的具体问题，分类训练，各个击破。

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四、规范答题，张弛有度

文科生要训练自己这样一种能力，即就是：一个问题，你既可以用一句话把它说清楚，也

能用一段话把它说明白。要多说你要能纵横捭阖，贯古通今地侃侃而谈；要你少说你也要

会用极少的词句把这个现象或问题的本质和表现描述解释得清楚、明白。一般来讲，前者

相对容易，而后者则甚显困难，尤其是对于一些基础知识相对扎实的同学更是这样。他们

生怕没有把自己三年（甚至更多）之所学全部抖搂给阅卷老师，哪知这样非但不会使答案

显得全面、翔实，反而会弄巧成拙，冲淡主题，引起老师的反感。这一点我们要尤其

引起注意。

在地理二卷中，受答题时间、书写空间等诸多主客观因素的影响，