四年级下册数学讲义-奥数培优：第三讲三角形进阶-通用版（无答案）.docxVIP

第三讲

第三讲 三角形进阶

课前测试

课前测试

【测试1】三角形的两边边长分别是5厘米，8厘米，第三边为整厘米数，则其可能的值有

个．

【测试2】在△ABC中，三个内角满足∠B=∠A+∠C，则∠B=（ ）．

A．70° B．60° C．90° D．120°

模块一三角形基本应用知识梳理【测试3】如图，把三角形ABC的边延长到点D．已知∠2=41°，∠4=79°，那么∠1=

模块一三角形基本应用

知识梳理

三角形有三组底（三边都可以为底）和高（过顶点向底边做垂线）

三角形的面积=底×对应高÷2

【例1】

求下图中各三角形的面积（单位：厘米）

如图，已知BC=6，CD=1，AD=5，求三角形ABC的面积．

如图，将两个正方形拼接在一起，已知大正方形边长为8，小正方形边长为4，求阴影部分三角形面积．

练一练

如图是一个直角梯形ABCD，其中AD=4，AB=12，BC=9，求阴影三角形的面积．

右图中大正方形边长为8，小正方形边长为5，求阴影部分的面积和．

【例2】

如图，已知三角形ABC的面积是16平方厘米，AD=2厘米，求BC的长．

已知直角三角形ABC中，AB与AC为直角边，AB边长为60，AC边长为80，已知

BC边上的高AD为48，求BC的长是 ．

如图△ABC中AD过A点作的底边BC上的高，已知AD=BC=6，AB=10，请在图中过

C点画出△ABC高CF来，并求出CF的长度．

练一练

如图，直角三角形ABC面积为24，直角三角形ABD面积为33，AB=6，求CD长度．

已知三角形ABC中，BC=10厘米，AD，EC是三角形的高，AD长为8厘米，EC长为5厘米，求底边AB的长是多少厘米？

模块二

模块二三角形综合

【例3】如图，在等边三角形ABC中有一点O，且AB=AC=BC=6，过O点分别作BC、AC、

AB的垂线，并且OE=1，OF=2，OG=3，求等边三角形ABC的面积．

练一练 如图，在三角形ABC中有一点O,且O点到三角形三边的距离相等都为2，若已知AB=5，BC=6，AC=8，求三角形ABC的面积．

【例4】如如图，等腰三角形ABC面积为20，AB=AC=8，点O为BC上任意一点，过O作

AB、AC垂线交AB、AC于点E、F，求OE+OF= ．

练一练 如图，等腰直角三角形ABC中AB=6，点O为BC上任意一点，过O作AB、AC

垂线交AB、AC于点E、F，求OE+OF= ．

模块三

模块三勾股定理初识

知识梳理

的平方.b2?c2

的平方.

b2?c2

在我国被称为勾股定理，而西方则称其为毕达哥拉斯定理。

勾股定理实际上包含两方面的内容：

如果一个三角形是直角三角形，那么两条直角边的平方之和等于斜边的平方；如果一个三角形有两边的平方和等于第三边的平方，那么它一定是直角三角形．

【例5】

如图，求出三角形中未知边的长度及此三角形面积．

如图，由四个完全相同的直角三角形围成一个大正方形，已知小三角形的两条直角边分别长3cm、4cm，求AB的长度．

练一练

如图，以一个直角三角形的三边为边长分别向外作三个正方形，如果两个较大正方形的面积分别是576和676，那么最小的正方形的面积为 ．

【例6】下图由两个直角三角形组成，求问号处边长的长度．

练一练 下图是由三个直角三角形组成，求问号处边长的长度．

【例7】如图四边形ABCD，已知∠A=90°，AB=3，，DA=4，BC=13，CD=12．求四边形的面积．

课后练习

课后练习

【练习1】

求下图中三角形的面积（数据如图所示，单位：厘米）

一个等腰直角三角形一直角边是6厘米，它的面积是 平方厘米．

【练习2】

如图，把大、小两个正方形拼在一起，它们的边长分别是8厘米和6厘米，则图中阴影部分三角形的面积是 平方厘米．．

【练习3】

下图中平行四边形的周长是 厘米．

【练习4】

如图，在△ABC中，BC边上的高为AD，AC边上的高为BE，BC=8，AD=5，AC=6，求BE

的长．

【练习5】

如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的边和长为7cm，则正方形A，B，C，D的面积之和为 cm2．

【练习6】

已知直角三角形ABC的面积为24，其中AC=6，求另外两条边AB及BC的长度．

【练习7】

一块木板如图所示，已知