《小鸟的旅行》（教案）湘美版（2024）美术一年级上册.pdfVIP

《小鸟的旅行》（教案）-2024-2025学年湘美版（2024）

小学美术一年级上册

项目教学内容

1.图像识读：通过观察小鸟的形态、不同的风景图片等，培养

学生对图像的观察、识别和理解能力。

2.美术表现：引导学生运用绘画、手工等形式表现小鸟的旅行

场景，提高学生的绘画技巧和手工制作能力，展现美术表现素

养。

一、核心素

3.审美判断：让学生在欣赏各种艺术作品和自然景观的过程

养目标

中，培养对美的感知和判断能力，能区分不同风格作品的美。

4.创意实践：鼓励学生发挥想象，设计独特的小鸟旅行路线和

场景，培养学生的创新思维和实践能力。

5.文化理解：通过了解小鸟在不同文化中的象征意义以及不同

地区的风景特色，增进学生对多元文化的理解和尊重。

《小鸟的旅行》是湘美版小学美术一年级上册的内容，教

材以小鸟的旅行为主题，充满了童趣和想象力。教材可能通过

展示小鸟在不同环境中的图片，引导学生观察小鸟的形态和动

作，以及周围的自然景观。同时，也可能鼓励学生通过绘画、

二、教材分

手工等方式来表现小鸟的旅行经历，培养学生的创造力和表达

析

能力。这一主题既符合一年级学生对动物和自然的喜爱，又能

激发他们的艺术创作热情，为学生提供了一个丰富多样的艺术

创作空间，有助于培养学生的观察力、想象力和动手能力，以

及对美的感知和表达能力。

1.教学重点：

（1）.小鸟的形态特征和不同姿态的表现。

三、教学重

难点（2）.描绘出丰富多样的旅行场景，包括自然景观和可能遇到

的事物。

（3）.运用色彩和线条来表现画面的美感和情感。

项目教学内容

2.教学难点：

（1）.如何引导学生发挥想象力，创造出富有创意和个性的旅

行故事场景。

（2）.在绘画中，如何处理好小鸟与周围环境的关系，使画面

构图合理、和谐。

1.情境创设法：创设小鸟旅行的情境，让学生仿佛身临其境，

激发学生的学习兴趣和创作欲望。

2.直观演示法：教师通过示范绘画小鸟和旅行场景，让学生更

直观地学习绘画技巧和表现方法。

3.启发式教学法：提出问题，引导学生思考，如“小鸟可能会

四、教学策

略

去哪里旅行？”“它会遇到什么？”等，启发学生的想象力。

4.小组合作法：组织学生小组合作，共同讨论和创作小鸟的旅

行故事，培养学生的合作能力和交流能力。

5.评价激励法：及时对学生的作品进行评价和鼓励，增强学生

的自信心和创作积极性。

1.教师准备：

-小鸟的图片、视频资料，包括不同种类小鸟的形态、颜色、

动作等。

五、教学准-各种风景图片，如森林、草原、河流、城市等。

备