冀教版六年级数学课件：3.3 反比例.pptx

;;;;;;面值;面值;观察表格中的数据,从中发现规律。

把10元换成同一种面值的零钱,零钱的面值越小,换的张数

就越多;零钱的面值越大,换的张数就越少。无论面值和张数如何变化,钱的总数不变,都是10元。;面值;反比例关系的判断方法：;判断下面各题中的两种量是否成反比例，并说明理由。;你还能找出哪些生活中成反比例关系的例子？;课堂练习;（4）轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间。

（5）每小时织布的米数一定，织布的总米数和时间。

（6）全班人数一定，男生人数和女生人数。;2.运完一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表。根据

表中的数据回答问题。;3.学校印刷厂准备把一批纸装订成数学练习本。;3.学校印刷厂准备把一批纸装订成数学练习本。;每天加工的件数(件);判断下列各题中的两种量是不是成反比例，说出理由。;判断两种量是否成反比例,首先要看这两种量是否

相关联,是否一种量随着另一种量的变化而变化;其

次看变化过程中这两种量的积是否一定,如果一定,

它们就是成反比例的量;如果不一定,它们就不是成

反比例的量。用字母表示x·y=k(一定);课本：

第24页第2、3题