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幼儿园知识竞赛活动方案策划

幼儿园学问竞赛活动方案策划【一】一、活动目的“学校工作无小事，平安工作大于天”。为进一步加强幼儿平安教育，培育幼儿平安意识和自我防范意识及自我爱护的力量，避开和削减意外损害事故的发生，促进幼儿身心健康进展。二、活动内容（一）、教幼儿学习一些常见的平安学问1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避开戳伤，不相互追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危急的动作。3、教育幼儿到公共场所参与巡游，外出漫步?????或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危急的地方，跟着大人的话，不得任凭离开，要拉着大人走，不能自己处处跑，有事应告知大人。4、教育孩子要养成到公共场所留意观看消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警，懂得如何报警。特殊是发生火灾怎么打火警、怎么逃命。学习110、119、120的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。5、教幼儿熟悉电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危急物品的危害，以防止意外事故。6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随便开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给生疏人开门。7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、，会表达清晰，紧急状况知道如何联系家人。8、教育幼儿不随便轻信生疏人的话，未经家人允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，假如生疏人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑生疏人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我爱护力量，形成在遇到危及自身平安时准时向他人求助的意识。9、教育幼儿没成人带领下不能自己过公路，过公路时，应遵守交通规章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。10、教育幼儿到野外旅行或漫步?????时不得任凭采摘花果、抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意外。11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危急性。教给幼儿在自然灾难发生时的自我爱护和求助及逃命的简洁技能。12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生平安常识，预防常见食物中毒和疾病。（二）、教幼儿熟悉一些常见的交通标志（三）、中、大班幼儿排练关于交通平安的情景表演（四）、请交警叔叔来园讲解平安方面的内容三、活动时间x月x日。四、活动地点活动室内五、交通演练为提高幼儿的交通平安意识，促进孩子健康成长，近日，我们幼儿园大班段师生进行了一场别开生面的交通平安学问宣扬活动。各班师生将幼儿生活的事例排练成小品，用通俗易懂的语言引导孩子感知日常生活中行走、过公路、乘车时应如何留意平安。小品《不闯红绿灯》、《不在公路上玩耍》、》、《乘车时的平安》都给大家留下了深刻的印象。此次活动，使师生把握了更多交通平安学问，更加明确了交通平安教育的重要性，增加了交通平安意识。幼儿园学问竞赛活动方案策划【二】通过平安学问竞赛，促进幼儿平安学问的运用。把握平安学问，增加自我爱护力量，保证生命和身心健康，进一步加强幼儿园平安工作。幼儿园大班开展“幼儿平安学问竞赛”活动。此次活动，竞赛设有必答题、抢答题、观众题、风险题，实行现场抽题的形式，考察幼儿对平安学问的理解和应用，内容涵盖了交通平安、自我抢救以及可能遇到的突发性问题等等。活动时间：x月x日下午参与人员：各班幼儿、参赛家长1、把握一些初浅且贴近日常生活的平安学问，培育平安意识，提高自我爱护和自救力量。2、养成在日常生活和突发平安大事中正确应对的习惯。活动预备：1、平安学问题目2、场地布置（每班坐四纵排，计分板，苹果磁性）活动过程：1、介绍各班级代表队，喊喊自己班级的平安口号。2、介绍竞赛规章。必答题、抢答题、风险题。3、竞赛第一项——必答题（答对一题得一个蔬菜），一共完成15道题。结束后报告竞赛得分状况。4、竞赛其次项——观众题（放松环节）。面对在场的其他小伴侣，一共6道题。答对的小伴侣可以获得一根棒棒糖的嘉奖。5、第三项——抢答题20题（答对一题一个蔬菜，答错不给），抢答正确的幼儿给一个贴贴子赐予鼓舞。6、第四项——风险题3题，家长抢答。结束后报告竞赛得分状况。