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重难点22立体几何必考经典解答题全归类【十大题型】
【新高考专用】
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【题型1立体几何中的体积问题】 4
【题型2立体几何中的线段长度问题】 10
【题型3空间角问题】 15
【题型4空间点、线、面的距离问题】 21
【题型5立体几何中的作图问题】 27
【题型6立体几何中的折叠问题】 33
【题型7立体几何中的轨迹问题】 39
【题型8立体几何中的探索性问题】 47
【题型9立体几何建系繁琐问题(几何法)】 54
【题型10新情景、新定义下的立体几何问题】 59
1、立体几何必考经典解答题全归类
空间向量与立体几何是高考的重点、热点内容,空间向量是将空间几何问题坐标化的工具,属于高考的必考内容之一.从近几年的高考情况来看,立体几何解答题的基本模式是论证推理与计算相结合,以某个空间几何体为依托,分步设问,逐层加深;第一小问主要考察空间线面位置关系的证明,难度较易;第二、三小问一般考察空间角、空间距离与几何体的体积等,难度中等偏难;空间向量作为求解空间角的有力工具,通常在解答题中进行考查,解题时需要灵活建系.
【知识点1空间几何体表面积与体积的常见求法】
1.求几何体体积的常用方法
(1)公式法:直接代入公式求解.
(2)等体积法:四面体的任何一个面都可以作为底面,只需选用底面面积和高都易求出的形式即可.
(3)补体法:将几何体补成易求解的几何体,如棱锥补成棱柱,三棱柱补成四棱柱等.
(4)分割法:将几何体分割成易求解的几部分,分别求体积.
2.求组合体的表面积与体积的一般方法
求组合体的表面积的问题,首先应弄清它的组成部分,其表面有哪些底面和侧面,各个面的面积应该
怎样求,然后根据公式求出各个面的面积,最后相加或相减.求体积时也要先弄清各组成部分,求出各简单几何体的体积,再相加或相减.
【知识点2几何法与向量法求空间角】
1.几何法求异面直线所成的角
(1)求异面直线所成角一般步骤:
①平移:选择适当的点,线段的中点或端点,平移异面直线中的一条或两条成为相交直线;
②证明:证明所作的角是异面直线所成的角;
③寻找:在立体图形中,寻找或作出含有此角的三角形,并解之;
④取舍:因为异面直线所成角的取值范围是,所以所作的角为钝角时,应取它的补角作为异面直线所成的角.
2.用向量法求异面直线所成角的一般步骤:
(1)建立空间直角坐标系;
(2)用坐标表示两异面直线的方向向量;
(3)利用向量的夹角公式求出向量夹角的余弦值;
(4)注意两异面直线所成角的范围是,即两异面直线所成角的余弦值等于两向量夹角的余弦值的绝对值.
3.几何法求线面角
(1)垂线法求线面角(也称直接法):
①先确定斜线与平面,找到线面的交点B为斜足;找线在面外的一点A,过点A向平面做垂线,确定垂足O;
②连结斜足与垂足为斜线AB在面上的投影;投影BO与斜线AB之间的夹角为线面角;
③把投影BO与斜线AB归到一个三角形中进行求解(可能利用余弦定理或者直角三角形.
(2)公式法求线面角(也称等体积法):
用等体积法,求出斜线PA在面外的一点P到面的距离,利用三角形的正弦公式进行求解.
公式为:,其中是斜线与平面所成的角,h是垂线段的长,l是斜线段的长.
4.向量法求直线与平面所成角的主要方法:
(1)分别求出斜线和它在平面内的射影直线的方向向量,将题目转化为求两个方向向量的夹角(或其补角);
(2)通过平面的法向量来求,即求出斜线的方向向量与平面的法向量所夹的锐角或钝角的补角,取其余角就是斜线和平面所成的角.
5.几何法求二面角
作二面角的平面角的方法:
作二面角的平面角可以用定义法,也可以用垂面法,即在一个半平面内找一点作另一个半平面的垂线,再过垂足作二面角的棱的垂线,两条垂线确定的平面和二面角的棱垂直,由此可得二面角的平面角.
6.向量法求二面角的解题思路:
用法向量求两平面的夹角:分别求出两个法向量,然后通过两个平面的法向量的夹角得到两平面夹角的大小.
【知识点3空间距离的求解策略】
1.向量法求点到直线距离的步骤:
(1)根据图形求出直线的单位方向向量.
(2)在直线上任取一点M(可选择特殊便于计算的点).计算点M与直线外的点N的方向向量.
(3)垂线段长度.
2.求点到平面的距离的常用方法
(1)直接法:过P点作平面的垂线,垂足为Q,把PQ放在某个三角形中,解三角形求出PQ的长度就是点P到平面的距离.
②转化法:若点P所在的直线l平行于平面,则转化为直线l上某一个点到平面的距离来求.
③等体积法.
④向量法:设平面的一个法向量为,A是内任意点,则点P到的距离为.
【知识点4立体几何中的轨迹问题的解题策略】
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