老舍《我母亲》.pptVIP

; ;慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ;学习目标：;; 老舍一生写了约计800万字的作品。 主要著作有 长篇小说《老张的哲学》《赵子曰》《骆驼祥子》《四世同堂》； 中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》； 剧本《龙须沟》《茶馆》； 另有《老舍剧作全集》《老舍散文集》《老舍诗选》《老舍文艺评论集》和《老舍文集》等。;写作背景;自学提纲;2、能概括母亲一生生活状态的语句： 母亲活到老，穷到老，辛苦到老 （第5段）;理 清 思 路; 1、全文是按时间顺序来写的： 母亲出嫁→我的出生→我一岁半（庚子闹“拳”那一年）→我小学毕业→我师范毕业→我廿三→我廿七→七七抗战→去年→今年。 第1～2段：母亲的家庭背景以及生我的情景 第3～4段：母亲的勤俭、朴实、热情好客 第5～6段：母亲“最会??亏”，却“并不软弱” 第7～10段：母亲对子女的舐犊之情和理解 第11、12段：儿子对母亲的思念;;;总结：母亲的优秀品质有：; 结合全文说说母亲给了“我”哪些“生命的教育”？;母亲给了老舍哪些方面的生命教育吗？ 从文中找出相关语句。;母亲 “我”;学到爱花，爱清洁，守秩序； 养成好客的习惯； 形成了软而硬的性格； 给“我”生命的教育。;课文还有哪些地方体现了这种爱？;重点段落研读：;2、第7、9段从哪三件事表现那伟大的、无私的母爱？;描写人物的方法有： 外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写。 细节描写： 就是对人物的语言、动作、服饰以及内心的微妙活动或有关事物的细小环节等进行具体细致的刻画。;;找出第三件事中的细节描写，并体会它所体现出的感情。 ;例1：在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。;例2、桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。;例4、除夕，我请了两个小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！” “笑”——将母亲见到儿子的那种喜出望外的心态和抑制不住的激动之情表现得淋漓尽致。 “愣” 、“叹” 、“递”——包含了母亲丰富的心理活动和感情变化，言语不多，但令人感动。 “去吧，小子！”——母亲的这句话听起来极普通，仔细品味，却别有深情，这里有母亲的理解，母亲对儿子全部的爱，令人潸然泪下。 ; 在享受母亲的爱的同时，“我”有没有及时回报了母亲的爱？;母亲 “我” ;观赏图片，感受母爱;;;;;;爱是人类永恒的主题。而母爱则是天底下最无私，最博大的爱，是我们倾尽一生也无法偿还的。 母爱如海，母爱如河，潺潺流淌在我们岁月的长河里。伴我们欢笑，伴我们成长。母亲叮咛的话语，母亲腻爱的眼神。母爱就在我们身边，在我们心里。永远都在感动着我们，激励着我们。;名人对母爱的描绘： 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ——但丁 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？ ——雨果 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。 ——郑振铎 我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。?? ——乔治?艾略特?;请你想一想：你曾为母亲做了什么，你打算以后怎么做？让我们边欣赏歌曲边思考，然后和大家分享一下。; 你知道母亲的生日吗？ 你了解母亲最大的心愿吗？ 你打算怎么做？