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中学防控新冠肺炎应急预案

为切实做好中学新冠肺炎疫情防控工作，保障师生的生命安全与身体健康，促进学校的正常教学秩序，特制定本应急预案。预案旨在明确责任、规范流程、提高应急处置能力，确保在疫情突发情况下能够快速反应、有效应对。

一、预案目标与范围

（一）预案目标

1.保障师生的身体健康和生命安全。

2.确保教学秩序的稳定与正常。

3.快速反应，将疫情影响降到最低。

4.完善应急管理机制，提升学校疫情防控能力。

（二）预案范围

本预案适用于本校全体师生，包括教职员工、学生及其家长，涵盖疫情防控的各个环节，从早期发现、报告到应急处置、后续管理。

二、风险分析

（一）风险评估

1.疫情传播风险：师生间、家庭间、公共场所间的病毒传播。

2.心理健康风险：因疫情造成的焦虑、恐慌等心理问题。

3.教学活动受阻：疫情导致的停课、延迟考试等情况。

（二）影响分析

1.健康影响：感染者及其密切接触者需隔离，存在健康隐患。

2.经济影响：防控措施可能增加学校的运营成本。

3.社会影响：家长、社会对学校防疫措施的信心影响。

三、组织机构与职责

（一）应急指挥小组

成立应急指挥小组，负责应急预案的实施与协调。

-组长：校长

-副组长：副校长、总务主任

-成员：教务主任、心理辅导老师、保健医生、班主任等。

（二）各工作组职责

1.疫情监测组

-负责监测师生健康状况，及时报告异常情况。

2.信息沟通组

-负责对外信息发布，处理媒体及家长询问。

3.应急处置组

-负责疫情突发时的应急响应与处置。

4.后勤保障组

-负责物资采购与保障，确保防控物资的充足。

四、应急处置流程

（一）疫情信息报告

1.发现异常情况：如有师生出现发热、咳嗽等症状，班主任需立即上报学校疫情监测组。

2.信息收集：疫情监测组收集相关信息，并进行初步评估。

（二）疫情处置指令下达

1.领导小组会议：根据疫情监测组的报告，召开应急指挥小组会议，决定是否启动应急预案。

2.指令下达：如确认疫情风险，立即向各工作组下达应急处置指令，启动应急响应。

（三）应急响应

1.隔离与检测：对出现症状的师生进行隔离，并联系当地卫生部门进行核酸检测。

2.校园封闭管理：在疫情高风险期间，限制校园出入，做好校园卫生消毒工作。

（四）心理疏导

1.心理辅导：针对疫情带来的焦虑情绪，学校心理辅导老师需提供心理疏导与支持。

2.信息透明：通过信息沟通组，及时向师生及家长通报疫情进展，减少恐慌情绪。

（五）后勤保障

1.物资准备：后勤保障组需提前准备口罩、消毒液、体温计等防疫物资，确保应急时的供应。

2.紧急采购：如物资不足，后勤保障组需迅速联系供应商进行紧急采购。

（六）事后评估与总结

1.总结报告：疫情结束后，各工作组需撰写总结报告，评估应急响应的有效性。

2.经验分享：在全校范围内分享此次应急处置的经验，完善应急预案。

五、物资清单与资源配置

（一）防控物资清单

1.口罩：足够全校师生使用的数量。

2.消毒液：适用于校园内各类场所的消毒。

3.体温计：每班配备至少一个，确保师生体温监测。

4.医疗急救包：配备基础的医疗急救物品。

5.信息发布设备：如宣传横幅、电子显示屏等。

（二）资源配置方案

1.人力资源：各工作组需配备专人，确保职责明确。

2.资金保障：学校需提前预留疫情防控专项资金，确保物资采购的及时性。

3.技术支持：与当地卫生部门建立联系，获取专业的疫情防控指导。

六、评估机制

（一）定期评估

1.每学期组织一次应急预案的演练与评估，检查预案的可行性与有效性。

2.根据疫情的发展情况，及时更新和修订应急预案。

（二）反馈机制

1.各工作组在应急处置后需收集反馈信息，总结经验与教训。

2.针对反馈结果，修订应急预案，使其更具针对性和实效性。

七、结语

本应急预案旨在为中学应对新冠肺炎疫情提供一个全面、系统的指导框架，确保在疫情突发情况下，学校能快速响应、有序处置。希望全体师生共同努力，切实落实各项防控措施，为保护学校的安全与健康贡献力量。