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《义务教育语文课程标准》（2022年版）测试题答案

新课标测试卷四及答案

2022版义务教育语文课程标准模拟试题及答案（四）

一、填空题

1.文化自信是指学生认同，对中华文化的有坚定

信心。通过语文学习，热爱，热爱，

继承和弘扬中华优秀传统文化、、，

关注和参与当代，初步了解和借鉴，具

有比较开阔的和一定的。

2.思维能力是指学生在语文学习过程中

的、、归纳判断等认知表现，主要包

括、形象思维、、辩证思维和创造思维。

3.审美创造是指学生通

过、、、语言文字及作品，获得较为

丰富的审美经验，具有初步的感受美、发现美和运用语言文字、创造

美的能力；涵养高雅情趣，具备健康的和正确

的。

4.在语文学习过程中，培养、、思想道

德，逐步形成正确的、、。

5.认识和书写常用，学会，能说。主

动积累、梳理基本的语言材料和，逐步形成良好

的，初步领悟语言文字运用规律。学会使用常用的语

文，运用多种媒介学习语文，初步掌握基本的语文学习方法，养

成良好的学习习惯。

6.学会运用多种阅读方法，具有独立。能阅读日常的书报杂

志，初步鉴赏，能借助阅读浅易文言文。

7.语文课程围绕，体现，反映，确立课

程目标。

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8.语言文字既是，又是文化的，学习语言文字的

过程也是学生文化积淀与发展的过程。

二、简答题

（一）核心素养的定义是什么？

核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能

力，是课程育人价值的集中体现。

义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积

累、建构并在真实的语言运用中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能

力、审美创造的综合体现。

（二）核心素养的内涵包括哪四个方面？

1.文化自信；