《矩形的性质与判定》第1课时示范课教学设计【数学九年级上册北师大.pdfVIP

《矩形的性质与判定》第1课时示范课教学设计【数学九年级上册北师大--第1页

《矩形的性质与判定》教学设计

第1课时

一、教学目标

1.理解矩形的概念，了解它与平行四边形之间的关系.

2.经历矩形性质定理和直角三角形性质定理的探索过程，进一步发展合情推理能力.

3.能够用综合法证明矩形的性质定理和直角三角形性质定理，进一步发展演绎推理能力.

4.体会探索与证明过程中所蕴含的抽象、推理等数学思想.

二、教学重难点

重点：理解矩形的概念，掌握矩形的性质定理和直角三角形性质定理.

难点：探究证明矩形的性质定理和直角三角形性质定理.

三、教学用具

电脑、多媒体、课件、教学用具等

四、教学过程设计

教学环节教师活动学生活动设计意图

环节一【复习回顾】

创设情境