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第1课时6~9的认识人教版数学一年级上册第二单元
情景导入我们认识了哪些数字朋友?012345
情景导入345我的年龄比4小我的年龄比4大我的年龄比3大比5小
情景导入数一数
探究新知你能涂色表示出物体的数量吗?可以用数字几表示?你能摆出6根小棒吗?
探究新知你能涂色表示出物体的数量吗?可以用数字几表示?你能摆出7根小棒吗?
探究新知你能涂色表示出物体的数量吗?可以用数字几表示?你能摆出8根小棒吗?
探究新知你能涂色表示出物体的数量吗?可以用数字几表示?你能摆出9根小棒吗?
探究新知5接着数是几?拨一拨,数一数1、2、3、4、5、6
探究新知6接着数是几?拨一拨,数一数5、6、7
探究新知7接着数是几?拨一拨,数一数5、6、7、8
探究新知8接着数是几?拨一拨,数一数5、6、7、8、9
探究新知6还能表示生活中哪些事物的数量?7、8、9呢?
探究新知用你喜欢的方式表示6、7、8、9689
探究新知一起数一数吧!
基础练习数一数,写一写。968
基础练习按0——9的顺序连线。
拓展练习6的前面是()。6的后面是()。6的相邻数是()和()。观察尺子图,还能想到什么?5757
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
拓展练习游戏:看谁找得快。123456789请你找到比8大的数字卡片。请你找到比6小的数字卡片。请你找到比7大的数字卡片。请你找到比5小的数字卡片。请你找到比4大,比7小的数字卡片。
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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