第4课 多彩的民族纹样（课件）岭南版美术五年级上册(1).pptxVIP

《多彩的民族纹样》;小麒麟

;寻找民族纹样;同学们：

我们了解到民族纹样源于生活，

看到苗族人民通过智慧和灵巧的手工刺绣，

创造了生动的民族纹样。

生活中我们还见过哪些民族纹样呢？;生活中我们还见过哪些民族的纹样？;蒙古族纹样;;鱼;人物：务帽席;山川、星辰、树木;;民族纹样的造型表现手法的特点？;民族纹样的色彩表现手法的特点？;说一说，我们一起来聆听：

这些民族纹样给同学们带来什么感觉？;;了解民族纹样

表现形式;;同学：发现民族纹样中的图案都是由一个单独纹样不断重复，并排列而成的。;单独纹样的定义是什么吗？;;均齐式单独纹样;连一连：看看哪些纹样是均齐式？哪些是均衡式？;均衡式

;均衡式;均齐式：对称、辐射、回旋等纹样相同重复;均衡式：又称平衡式，

自由、不规则的单独纹样。;如何创作纹样;通过学习，我们了解民族纹样的来源，认识到生活中到处充满着美。所以老师第二个示范视频的目的在于，帮助同学们在生活中去发现美和创造美。;;看一看，听一听：同学们画了什么？;小麒麟为了让大家收集更多的设计素材，触发大家的创作灵感，它在生活中寻找了各种纹样的运用供我们学习参考。

;小麒麟还邀请大家一起观看一场民族服装秀。;美丽的民族纹样源于我们的生活，同样也装饰着我们的生活。我们可以将自己所喜欢的民族纹样装饰在衣服上，装饰在生活中的各种物品上。

;示范作品;希望大家通过学习《多彩的民族纹样》这一节课，在掌握设计民族纹样的方式、方法的同时，深入了解民族纹样的真正含义；也希望大家通过今天的学习能够更爱我们的民族文化。;课堂答疑;一起做一做填空题;

题目四：单独纹样的表现形式分别有

（）、（）两种。;问题一：如何设计一个心仪的单独纹样？;心仪的单独纹样作品就完成了......;问题二：纹样的色彩搭配要鲜明，如何才能做到？;问题三：两种不同的表现形式的纹样，哪种更好看？;自由，有繁简、疏密、大小，具变化、灵动的和谐美。;问题四：制作民族纹样能以多种方式进行表现吗？;我们的＂课堂答疑＂到此结束

谢谢同学们的聆听！