10爱心的传递者（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册.docxVIP

10爱心的传递者（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以统编版道德与法治三年级下册“10爱心的传递者”为主题，旨在引导学生理解爱的力量，学会关爱他人，传递爱心。通过教材中的案例引入，结合学生生活实际，采用故事分享、小组讨论、实践活动等多种教学方法，激发学生关爱他人的情感，培养学生具有良好的道德品质和社会责任感。课程设计注重知识传授与情感体验相结合，让学生在实践中学会传递爱心，成为有爱心的传递者。

二、核心素养目标

1.培养学生关爱他人、乐于助人的情感态度，增强社会责任感。

2.提升学生观察、分析生活中的道德现象，形成正确的道德判断能力。

3.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高道德实践水平。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解“爱心传递”的概念：本节课的核心是让学生理解爱心的传递不仅仅是物质上的帮助，更是情感上的关怀与支持。例如，通过讲解教材中的小故事，让学生认识到一个微笑、一个拥抱也是一种爱心的传递。

-学会关爱他人的具体行为：教会学生在日常生活中如何通过实际行动去关爱他人，如帮助同学、关心家人、尊重他人等。通过角色扮演和情景模拟，让学生在实践中学会关爱他人的方式。

2.教学难点

-爱心传递的情感体验：学生可能难以体会到爱心传递