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小学三年级语文上册人教版教案
学习目标
①熟悉“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近著名、相距、学问”等14个词语。
②正确、流利、有感情地朗读课文。
③懂得为学要勤奋、虚心，永不满意，为人要真诚、无私、敬重师长。
教学重难点：懂得为学要勤奋、虚心，永不满意
教学过程：
一、情境导入
谈话：同学们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位宏大的思想家和教育家，叫孔子(板书：孔子)让我们随着这段录像一起走近孔子。
二、初读感知
1、学生自由朗读课文。检查词语把握状况。
指名朗读这些词语：日夜兼程风尘仆仆纳闷风餐露宿毫无保存传授佩服。(留意读准加点字的字音)。
2、检查课文朗读状况。感知课文大意。说说课文讲了些什么。
三、研读感悟、总结
②读一读你画的语句，把自己的感受说给同座听。
③班级沟通读书感受。
其次课时
学习目标
①能正确读写“远近著名、相距、学问”等14个词语。
②正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品德。
③懂得为学要勤奋、虚心，永不满意，为人要真诚、无私、敬重师长。
教学重难点：
了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品德。
教学过程：
一、复习引入
①认读、书写生字。
同桌沟通记忆这些生字的方法。留意“丘”与“兵”的区分，“尘”上面“小”字的写法。然后练习写生字。
②上节课，我们初读了课文，孔子、老子给你留下了什么印象?
③引入：大家能通过朗读把你的感受读出来吗?
二、朗读感悟
①生自由练读。
②生读自己感受深刻的语句(提示学生读好写孔子和老子交往时的态度的词语以及礼貌用语)。
③师引读。
三、演读感悟
①分小组演一演。
②推举小组演一演，进一步加深对孔子、老子的印象。
抄写词语表中的词语
先谈论一下哪些字写的时候要特殊留意。写完后适当展现、指导。
读书汇报
学生结合搜集的资料，班内召开“我心中的孔子”和“我心中的老子”读书汇报会，从多方面介绍孔子和老子(鼓舞学生引用孔子的名言)。
四、总结
孔子、老子是我国的大思想家，他们创立的儒家学说，是中华传统文化的精华。
小学三年级语文上册人教版教案
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