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《神州谣》精品教案

本单元是识字单元，课文以简洁的语言、图文并茂的形式，围绕“传统文化”这个主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》4篇课文，分别介绍了壮美的祖国山川、熟悉的传统佳节、神奇的汉字和丰富的中国美食。

单元语文要素在课文中的梯度序列

内容

课时

教学目标

神州谣

2

认识58个生字，读准2个多音字“漂、炸”，会写36个字，正确读写37个词语。

能利用韵语、形旁与字义的联系以及图片来识字。

能在语言环境中初步感受“奔、涌、长、耸”等字词的表达效果；能说出用“炒、烤、烧”等方法制作的美食。

积累“华夏儿女、炎黄子孙”等词语。

朗读《神州谣》，能背诵《传统节日》，初步感受祖国山河的壮美和中华文化的悠久。

能讲述“贝”的故事，初步感受汉字的魅力。

传统节日

2

“贝”的故事

2

中国美食

2

口语交际

1

能把自己长大后想做什么说清楚，并简单说明理由。

能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。

语文园地三

2

认识“津、溜”等9个生字。

认读“甜津津、酸溜溜”等词语，能联系生活说说自己想到的食物，理解词语的大致意思。

能借助形旁猜测字义，正确选用形声字并查字典验证。

知道“鹿、金”等字可以作为部首，记住这些部首，能用这些部首查字典。

能发现“火”与“灬”，“心”与“忄”，“刀”与“刂”等偏旁之间的联系及表示的意思。