北师大版（2024年）数学七年级上册（2024年）3.3 探索与表达规律 同步练习题（2课时，无答案）.docxVIP

3探索与表达规律

课时1探索数字和图形中的规律

过基础

知识点1探索日历图中的规律

1如图所示是某月的日历图。

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

(1)求日历图中画出的位于楼梯形中的三个数的和。

(2)用代数式表示位于楼梯形中的三个数的和。

(3)若位于这样的楼梯形中的三个数的和等于72，则这三个数分别是多少?

(4)位于这样的楼梯形中的三个数的和可以是57吗?若可以，请求出这三个数；若不可以，请说明理由。

知识点2探索图形中的规律

2如图是一组有规律的图案，它由若干个大小相同的圆片组成。第1个图案中有4个白色圆片，第2个图案中有6个白色圆片，第3个图案中有8个白色圆片，第4个图案中有10个白色圆片……依此规律，第n个图案中有个白色圆片。(用含n的代数式表示)

3如图，将形状、大小完全相同的“·”和线按照一定规律摆成下列图形。第1幅图形中“·”的个数为a?，第2幅图形中“·”的个数为a?，第3幅图形中“·”的个数为a?……则第n幅图形中“·”的个数a?=

知识点3探索数式中的规律

4按规律排列的一组数据12，35,□，77，96263

A23B511C59

5观察下列式子：12?1=1×0;22?2=2×1;32?3=3×2;42?4=4×3;52?5=5×4;…。依此规律,则第n(n为正整数)个等式是。

过能力

6按一定规律排列的单项式：x，3x2,5x3,7x?,9x?,…,第n个单项式是()

A.(2n-1)x?B.

C.n?1x?

7填在下列各正方形中的四个数之间都有一定的规律，按此规律可得到a+b+c+d的值为()

A.355B.356

C.435D.436

8如图是由同型号黑白两种颜色的正三角形瓷砖按一定规律铺设的图形。请仔细观类题讲解察图形，则在第n个图中白色瓷砖比黑色瓷砖多()

A.n块B.2n块

C.3n块D.(n+1)块

9如图，用若干根相同的小木棒拼成图形，拼第1个图形需要6根小木棒，拼第2个图形需要14根小木棒，拼第3个图形需要22根小木棒……若按照这样的方法拼成的第n个图形需要2022根小木棒，则n的值为()

A.252B.253C.336D.337

10观察下列算式，探究其规律：

12=

(1)根据你发现的规律，计算12+22+32+42+52

(2)请用一个含n的代数式表示这个规律：112+2

11从2开始，连续的偶数相加，它们和的情况如下表：

加数的个数n

和S

1

2=1×2

2

2+4=6=2×3

3

2+4+6=12=3×4

4

2+4+6+8=20=4×5

5

2+4+6+8+10=30=5×6

…

…

(1)若n=7,则S的值为。

(2)根据表中的规律猜想：用含n的式子表示S的公式为S=2+4+6+8+…+2n=。

(3)根据(2)中总结的规律计算300+302+304+…+2020+2022+2024的值。

课时?借助运算解释规律和现象

过能力

1小明在研究数学问题时发现一个有趣的现象：

请你用不同的三位数再做做，你发现了什么有趣的现象?请用你学过的知识解释该现象。

2小明对小亮说：“请你把表示自己身高的三位数(单位：厘米)写在一张纸条上，按如下的步骤进行计算：

①把百位上的数字乘2；

②将得到的积加上5；

③将得到的和乘5；

④加上十位上的数字；

⑤乘10;

⑥加上个位上的数字。

请把最后的得数告诉我。”小亮做好后，对小明说：“最后的得数是416。”小明稍加思索便说：

“你的身高是166厘米。”

小亮非常惊讶，但很快明白了其中的道理。亲爱的同学，你能告诉大家这是为什么吗?

3观察下列两位数的综合算式：

11×10-(1+1)=108,12×10-(1+2)=117,23×10-(2+3)=225,35×10-(3+5)=342,84×10-(8+4)=828,91×10-(9+1)=900……

(1)请另外写出一个符合上述规律的算式。

(2)运算结