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;船是人类的伟大发明。自从有了船,人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶,还可以把很多货物运送到远方。人们是怎样造船的?造船的过程中需要用到哪些技术呢?让我们跟着船的历史去探索吧。;科学教科版五年级下册;;通过观察比较,认识不同时期船的特点。
通过制作独木舟模型的活动,感受“最初的小船”的样子和船的载重量、稳定性和水阻特性。
通过“独木舟负载物体”“船型与阻力关系”的实验认识到船的外形、结构和稳定性、阻力之间的关系。
;感受船的发展历程,感受劳动人民的聪明才智。
;2012年9月,“科学”号海洋科学综合考察船在青岛交付入列,它引领了我国新一代科学考察船的设计与建造,开启了我国深远海科学考察跨越式发展的新时代。;深海潜水器与海面上的母船正在通过水声通信系统传递信息。;视频欣赏;;;;;;2.摇橹木船:摇橹木船是用橹来推进的船,它是一种江河中航行的早期船。摇橹木船使用方便,是江河中的运输工具,在江南水乡曾经被广泛应用。一些旅游景点,摇橹木船用来载运游客,让游客进行水上游览。;4.蒸汽船:蒸汽船是用蒸汽机作动力的机械推进船。蒸汽机的出现使船的动力发生了革命性变化,从而完成了船动力的革命。船的推动力从人力、自然力转变为机械力,船用蒸汽机提供的巨大动力,使人类有可能建造越来越大船,运载更多的货物。;6.潜艇:主要在水面下进行作战等活动的舰艇。以鱼雷或导弹等袭击敌人舰船和岸上目标,并担任战役侦察,也叫潜水艇。按动力装置分为常规潜艇和核潜艇。;;;制作材料:圆木条、刻刀、钩码、水盆。
制作步骤:
(1)将圆木条用刻刀制成如图所示的形状。
(2)向“独木舟”中均匀地加入钩码,观察其负载钩码的情况。;;制作材料:木块、绳子、水槽、曲别针。
制作步骤:
(1)将两块木块制成如图①和图②所示的形状。
(2)将绳子的一端固定在木块上,另一端系上相同数量的曲别针。
(3)将木块放在水槽的一端,同时放手,观察哪个木块先到达水槽的另一端。;;1.从船的发展历史中,你发现了哪些变化?;2.怎样让独木舟保持稳定而不侧翻?;3.怎样减小船在行驶中的阻力?;选择;3.对独木舟进行负载测试时,下列说法正确的是()
A.放置钩码时要轻放
B.一次实验就可以得出结论
C.需要测试多个大小不同的独木舟;4.在其他条件相同的情况下,下列小船在行驶中受到的阻力最小的是()。;
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