第14课《背影》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

请大家谈谈感受

罗中立的油画《父亲》

朱自清

(1898-1948)

字佩弦，号秋实。江苏省扬州市人，散文家、诗人、学者、民主战士。

有诗文集《踪迹》、

《欧游杂记》,有名篇

《春》、《荷塘月色》等。

写作背景

《背影》写于1925年10月，作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。

交卸(xiè)奔丧(sāng)

狼藉(jí)簌簌(sù)

典质(zhì)赋闲(fù)颓唐(tuí)琐屑(suǒxiè)妥帖(tuǒ)蹒跚(pánshān

感受艰辛

在生活的艰辛里感受爱

请同学们通读文章，寻找体现生活艰辛的语句。找到后请用这样的句式谈谈你的想法。

“我在读出了生活的艰辛，我想说_

回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半因为丧事，一半因为父亲赋闲。

父亲交卸职务，家庭衰落，经济情况不好，

惨淡的家境让家人的心情忧郁

深深的悲凉，整篇文章充满伤感与沉重之感

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”

理解父爱

生活如此艰辛，可父亲爱儿子的心意没有打折。你从文中的哪些地方看出了父亲给予儿子的爱?

我从读出了父亲给予儿子的爱，最大的感受是

他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。

他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。

又嘱托茶房好好照应我。

其一，父亲对儿子有深厚的感情；其二，父亲爱子之情的表露方式是间接的、含蓄的、滞涩的。父亲既不放心儿子，想与儿子多待一会儿，又放不下“言出如山”的父亲架子，丢不开父子之间的隔膜与粗龋，所以从“说定不去”到“决定自去”的转变才那样充满踌躇与犹豫，最后以一个不成理由的理由完成了转变。

父亲过铁道买橘子，在这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?文章以《背影》为题，“背影”在全文中起了什么作用?

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。。

作者这样写父亲的背影：先描写外貌衣着，然后

描写动作，仿佛用特写镜头细致地展示父亲爬月台的动作，并用“我”的情感反应烘托这个背影。值得关注的是，作者描写背影的