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幼儿园实习工作计划大班

一、实习目标：

1.加深对幼儿教育的理解，掌握大班幼儿的年龄特点及教育方法。

2.提高观察、分析和组织教学的能力，提升与家长沟通互动的技巧。

3.培养耐心、细心、责任心，为将来从事教育工作打下坚实基础。

二、实习时间：

2023年X月X日年X月X日

三、实习地点：

（幼儿园名称）

四、实习内容：

1.教学活动：参与大班的日常教学活动，包括语言、数学、科学、艺术、社会等领域的教学。观摩并学习优秀教师的教学方法和技巧，自己动手设计教学方案。

2.保育工作：了解并参与大班的保育工作，如制定食谱、安排餐点、打扫卫生等。学习如何照顾幼儿的生活起居，确保他们健康成长。

3.活动区角：参与活动区的布置与管理，根据幼儿兴趣和需要创设丰富多样的活动环境。观察幼儿在活动区中的表现，了解他们的兴趣爱好和发展需求。

4.家长工作：与家长保持密切联系，了解他们的期望和要求。通过家长会、家访等形式，向家长反馈幼儿在园的表现，收集家长的意见和建议，提高家园共育的效果。

5.日常工作：协助班主任做好日常管理工作，如排课、考勤、统计等工作。学会使用幼儿园的各种办公设备和管理系统，提高工作效率。

五、实习方法：

1.观察法：认真观察优秀教师的教学过程和行为举止，学习他们的教学方法和技巧。观摩其他幼儿园的活动和课程设置，拓宽自己的视野。

2.实践法：积极参与幼儿园的各项活动，将所学理论知识运用到实践中去。主动承担工作任务，锻炼自己的实际操作能力。

3.记录法：及时记录自己在实习过程中的所见所闻所感，包括教学活动、保育工作、与家长沟通等方面的内容。通过回顾和分析这些记录，不断提高自己的反思能力。

4.调查研究法：针对实习过程中遇到的问题和困难，进行深入的调查和研究。了解其他幼儿园的教育理念和方法，寻求解决问题的途径和策略。

六、实习步骤：

1.到达幼儿园后，先进行为期一周的适应期，熟悉幼儿园的环境、规章制度和同事关系。

2.在指导教师的帮助下，制定详细的实习计划，明确实习目标和任务。

3.参与日常教学活动，认真观察并记录自己的教学实践情况，积极向指导教师请教问题。

4.参与保育工作，了解并掌握保育工作的基本技能和方法。

5.参与活动区的布置与管理，观察幼儿在活动区中的表现，了解他们的兴趣爱好和发展需求。

6.开展家长工作，与家长保持密切联系，了解他们的期望和要求。

7.协助班主任做好日常管理工作，学会使用幼儿园的各种办公设备和管理系统。

8.在实习结束前两周，进行实习总结，整理实习心得体会和收获。

9.按照实习计划的要求，认真完成每一项实习任务。

10.在实习结束后，与幼儿园领导和指导教师进行交流反馈，征求他们的意见和建议，以便进一步提高自己的专业能力。

七、实习计划：

|时间段|内容|

|||

|上午8:309:00|早餐及准备|

|9:009:30|教学活动准备|

|9:3010:30|教学活动实践|

|10:3010:45|休息与茶歇|

|10:4512:00|大班区域活动指导|

|12:0013:30|午餐及午休|

|13:3015:00|课堂教学观摩|

|15:0015:15|茶歇|

|15:1516:45|课堂教学实践|

|16:4517:30|课后反思与调整|

|17:3018:00|个人工作总结|

|18:0018:30|晚餐|

|18:3019:30|业务学习与研讨|

|19:3020:30|读书分享与交流|

|20:3021:00|准备明日工作|

|21:0021:30|整理工作日志|

|21:30|睡觉|

八、注意事项：

1.实习期间要遵守幼儿园的各项规章制度，尊重指导教师和同事，虚心向他们学习请教。

2.注意个人言行举止，树立良好的师德形象，为幼儿树立榜样。

3.保持积极主动的态度，勇于尝试和挑战自己，不断追求进步和发展。

4.认真记录实习过程中的所见所闻所感，及时反思和总结经验教训。

5.在实习期间要保持联系，定期与导师沟通，汇报自己的进展和困惑。

6.实习结束后要及时总结自己的实习成果和收获，为今后的职业发展做好准备。

九、实习评估：

1.教学能力评估：通过观摩教学活动、参与课堂教学等方式，评估自己在语言表达、逻辑思维、教学方法等方面的能力。

2.保育工作评估：观察自己在保育工作中的表现，如制定食谱、安排餐点、打扫卫生等，评估自己的保育技能和服务意识。

3.活动区角指导能力评估：评估自己在活动区角布置与管理方面的能力，观察幼儿在活动区中的表现，了解他们的兴趣爱好和发展需求。

4.家长工作能力评估：通过家