2024六年级数学上学期期末衔接题冀教版.docVIP

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连接题

一走进圆的世界

1.填空。

（1）圆是（）图形，圆有（）条对称轴

（2）在同圆或等圆中，全部的半径都（），全部的直径都（）。

（3）在同圆或等圆中，直径等于半径的（）倍，半径等于直径的（）。

(4)画圆时，圆规两脚间的距离是圆的（）。假如圆规两脚间的距离是2.5厘米，那么圆的直径是（）厘米。

（5）用圆规画圆时，两脚分开的距离是2厘米，画出的圆的直径是（）厘米，圆的周长是（）厘米。

（6）画一个周长是6.28厘米的圆，圆规的两脚间的距离是（）厘米。

（7）一个圆的直径由6厘米增加到10厘米，圆的周长增加了（）厘米。

2.我会画。

（1）用不同的颜色描出下列圆的半径和直径。

（2）标出下图扇形的圆心角、半径、弧。

（3）下图是一个以O点为圆心的圆，请在图内先画出一条直径d，再画一条垂直于已画直径的半径r．再写出半径与直径的关系。

（4）.在下面画一个半径1.5厘米的圆，在圆内画一个圆心角是60°的扇形，并涂色。

3.我会算

（1）计算圆的周长和面积。

（2）茶杯的横截面是圆形的，小明为了测量茶杯的横截面积，用一根绳绕茶杯一圈，剪去多余的部分，测得绳长为18.84厘米，茶杯的横截面积是多少平方厘米？

4.圆柱的上、下两个完全相同的圆，上、下两个面称为底面。圆柱的侧面是一个曲面。圆柱两个底面之间的距离叫做高。如图。

下面哪个图形是圆柱，是的打“√”

（）（）（）（）

5.把圆柱的一个侧面沿着高绽开（如下图）是一个长方形，这个长方形的长是圆的（），宽是圆柱的（），因为长方形的面积=长×宽，圆柱的侧面积=底面周长×高。

圆柱的表面积包括两部分，即上下两个底面的面积和侧面积，底面面积×2+侧面面积=圆柱的表面积。

计算下面圆柱的表面积

6.把一个圆柱等分后拼成一个近似的长方体。

从图中可以看出近似长方体的底面积等于圆柱的底面积，近似长方体的高就是圆柱的高，

长方体的体积=底面积×高

圆柱的体积=底面积×高

求下列圆柱的体积。

7.圆锥的底面是一个圆，圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥顶点究竟面圆心的距离是圆锥的高。

（1）下面哪个图形是圆锥，在（）内打“√”。

（）（）（）（）

（2）我来做试验。

把圆锥装满水，倒入等底等高的圆柱里面发觉：倒（）次正好倒满，说明圆锥的体积是与它等底等高的圆柱的体积的，或者说圆柱的体积是与它等底等高的圆锥的体积的（）倍。

圆柱的体积=底面积×高，所以圆锥的体积=底面积×高×。

求下面圆锥的体积。

二生活中的负数

1.你会写出温度计上的这些温度吗？自己试一试。（提示：0上温度和0下温度是具有相反意义的两个温度。）

2.照样子，表示出下面各数。

（1）电梯上升4层，记作“+4”，又下降了2层应记作“-2”。

（2）篮球竞赛，胜4场记作“+4”，输掉4场，应记作（）。

（3）比海平面高10米，记作（）米，比海平面低6米记作“-6”米。

（提示：上升和下降、赢球和输球、比海平面高和比海平面低，这些都是具有相反意义的两个量，假如一个量用正数表示（一般比0大），则另一个量则用负数表示（一般比0小），0既不是正数也不是负数。）

3.同学们做嬉戏，以0为起点。

（1）文文向西走3米记作－3米，红红向（）走4米记作＋4米。

（2）强强的位置是－2，用标出他的位置。亮亮先向东走4米又向西走2米，用标出她的最终位置。

三正比例反比例

1.求下面各比的比值。

：=1.4：2=0.9:1.2=9:15=

2.在比例a:b=9:15中，（）×（）=（）×（），这时我们可以说，在比例中，内项的积等于外项的积，这特性质是比例的基本性质。

利用比例的基本性质，可以把比例中的未知项求出来。

如：解比例：6：x=2:7

解：2x=6×7(在比例中，两个内项的积等于两个外项的积)

2x÷2=6×7÷2(依据等式的基本性质，等式的两边同时除以2)

X=21

4：x=3:213:b=9:150.8:x=