第2课《济南的冬天》教学设计 （2024）统编版语文七年级上册.docxVIP

2.济南的冬天

一、作者与背景

老舍(1899-1966):中国现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。被誉为“人民艺术家”。代表作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等。老舍先生的作品语言朴实幽默，善于运用北京方言，富有地方特色和生活气息，深受读者喜爱。

写作背景:1924年，老舍先生应聘到英国伦敦大学东方学院教中文，在那里生活了五年。期间，他阅读了大量西方文学作品，并开始尝试用白话文创作。1929年，老舍先生回国后，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。《济南的冬天》就是他在济南任教期间创作的，表达了作者对“故乡”的深情和对济南冬天的喜爱。

二、济南的地理位置与气候

地理位置:济南位于山东省中西部，地处鲁中南低山丘陵与鲁西北冲积平原的交接带上，南依泰山，北跨黄河，地势南高北低。济南历史悠久，文化底蕴深厚，是中华文明的重要发祥地之一。

气候特点:济南属于温带季风气候，四季分明，冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨，春秋两季温和宜人。济南冬季受海洋气候的影响，气温相对较高，降水量较少，形成了“温晴”的气候特点。这种气候特点使得济南的冬天既不像北方那样寒冷干燥，也不像南方那样阴冷潮湿，而是温暖舒适，空气清新，非常适合居住和旅游。

三、济南的山水之美

山:济南多山，南面有著名的千佛山，层峦叠翠，形成济南的天然屏障。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇年间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”，千佛山的主峰海拔也只有285米。除了千佛山，济南还有许多其他著名的山峰，如趵突泉、五龙潭、红叶谷等，都是济南著名的旅游景点。

泉:济南多泉水，素有“泉城”之称，泉水清澈，四季不断。济南的泉水不仅数量多，而且种类丰富，有趵突泉、黑虎泉、五龙潭、珍珠泉等七十二名泉，被誉为“天下第一泉”。济南的泉水不仅清澈甘甜，而且富含矿物质，对人体健康有益。济南的泉水不仅为济南人民提供了丰富的水资源，也成为了济南独特的旅游资源，吸引了无数游客前来观赏和品尝。

湖:济南有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉，大明湖、趵突泉等名胜古迹闻名遐迩。大明湖湖水清澈，荷花盛开，柳树依依，是济南著名的风景区。除了大明湖，济南还有许多其他著名的湖泊，如黑虎泉、五龙潭、红叶谷等，都是济南著名的旅游景点。

四、文章结构

总——分——总:

第一部分(1):总写济南的冬天“温晴”的特点，用“济南真得算个宝地”一句点明中心，并引出下文对济南冬天的描写。

第二部分(2-5):分写济南冬天的山景，依次描写了阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外的远山，展现济南冬天的山景之美。作者通过对不同状态下山的描写，展现了济南冬天的山景的层次感和立体感，以及山景的淡雅和宁静。

第三部分(6):分写济南冬天的水色，描写了冬天的湖水清澈碧绿，生机勃勃，体现了济南冬天的温晴和活力。作者通过对水的描写，展现了济南冬天的水的清澈和碧绿，以及水的生机和活力。

第四部分(7):总写“这就是冬天的济南”，照应开头，抒发赞美之情，并以“请你在北平的冬天，刮着风，看着灰棚，上老阳儿，倒怪有个意思的”一句结尾，留给读者想象的空间，耐人寻味。

五、文章重点与难点

重点:

掌握比喻、拟人等修辞手法，提升学生的文章鉴赏能力。

理解作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，体会文章的思想感情。

难点:

掌握文章结构，运用文章严谨而精美的结构。

学习作者细致观察和生动描绘自然景物的方法，提升写作能力。

培养热爱自然的情怀，感受大自然的美好。

六、修辞手法与作用

比喻:

将小山比作“小摇篮”，形象地写出小山的可爱和安适。

将雪后的山比作“水墨画”，生动地描绘出雪后山的淡雅和宁静。

将树尖上的雪比作“一髻儿白花”，形象地写出雪后树的美丽。

将山上的松树比作“看护妇”，形象地写出松树的挺拔和坚强。

将山上的雪比作“害羞的少女”，生动地描绘出雪的娇美和含蓄。

拟人:

将小山人格化，赋予其“安静不动”、“低声地说”等动作和情态，表达作者对济南冬天的喜爱之情。

将雪后的山人格化，赋予其“害羞”的情感，生动地描绘出雪的娇美和含蓄。

对比:

将济南的冬天与北平、伦敦、热带的冬天进行对比，突出济南冬天“温晴”的特点。

将山上的雪与山尖、山腰、山坡的雪进行对比，展现雪景的层次感和立体感。

衬托:

用城内