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演讲人：
日期：
大班语言活动：谁的耳朵
目录
CONTENTS
活动背景与目的
活动内容与形式
活动准备与安排
活动过程与实施
活动评价与反馈
活动延伸与拓展
01
活动背景与目的
幼儿园大班孩子正处于语言发展的关键时期，他们对周围的事物充满好奇，善于观察和模仿。
“谁的耳朵”这一活动主题源于孩子们对动物耳朵的兴趣和关注，旨在通过有趣的活动设计，引导孩子们进一步了解动物耳朵的特点和功能。
培养孩子们的观察力和语言表达能力，让他们学会描述动物耳朵的外形和特征。
拓展孩子们的知识面，让他们了解不同动物耳朵的特殊功能，如蝙蝠的耳朵可以用来定位，大象的耳朵可以用来散热等。
激发孩子们对动物的兴趣和爱
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