江苏省宿迁市宿城区钟吾初级中学2022-2023学年八年级上学期第三次月考数学试题.docx

2022-2023学年江苏省宿迁市宿城区钟吾初级中学八年级（上）第三次月考数学试卷

一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填涂在答题纸相应位置上）

1.对称现象无处不在，中国黑体字中有些也具有对称性，下列黑体字是轴对称图形的是（）

A.钟 B.吾 C.初 D.中

【答案】D

【解析】

【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴．由此即可求解．

【详解】解：根据对称性的特点可知，轴对称的汉字是“中”，

故选：．

【点睛】本题主要考查轴对称图形的识别，理解轴对称图形的定义是解题的关键．

2.下列各点中，位于第一象限的点是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】第一象限的点横、纵坐标均为正数，由此即可求解．

【详解】解：位于第一象限的点对应的数都是正数，

∴位于第一象限的点是，

故选：．

【点睛】本题主要考查平面直角坐标系象限的特点，掌握平面直角坐标系中各象限中符号的特点是解题的关键．

3.在下列各数中，无理数是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据无理数的定义，即无限不循环小数或开方开不尽的数为无理数，即可一一判定．

【详解】解：A.是有理数，故该选项不符合题意；

B.是无理数，故该选项符合题意；

C.是有理数，故该选项不符合题意；

D.是有理数，故该选项不符合题意；

故选：B．

【点睛】本题考查了无理数的定义，熟练掌握和运用无理数的定义是解决本题的关键．

4.下列各组数据中，不能作为直角三角形三边长的是（）

A.9，12，15 B.3,4,5 C.1，2，3 D.40，41，9

【答案】C

【解析】

【分析】根据勾股定理的逆定理：如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方，那么这个是直角三角形判定则可．

【详解】解：A、92＋122＝152，故是直角三角形，不符合题意；

B、32＋42＝52，故是直角三角形，不符合题意；

C、12＋22≠32，故不是直角三角形，符合题意；

D、92＋402＝412，故是直角三角形，不符合题意．

故选C．

【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理，在应用勾股定理的逆定理时，应先认真分析所给边的大小关系，确定最大边后，再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系，进而作出判断．

5.在平面直角坐标系的第二象限内有一点，点到轴的距离为3，到轴的距离为4，则点的坐标是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【详解】分析：根据第二象限内点的坐标特征，可得答案．

详解：由题意，得

x=-4，y=3，

即M点的坐标是（-4，3），

故选C．

点睛：本题考查了点的坐标，熟记点的坐标特征是解题关键．横坐标的绝对值就是到y轴的距离，纵坐标的绝对值就是到x轴的距离．

6.如图，直线（k0）经过点A（－3，6），则不等式的解集为（）．

A.x＞－3 B.x＜－3 C.x＜6 D.x＞6

【答案】A

【解析】

【分析】根据一次函数与一元一次不等式关系，利用数形结合的思想即可求解．

【详解】解：根据图象可得，当时，，

故选：A

【点睛】本题考查了一次函数与一元一次不等式的关系，从函数的角度看，就是寻求一次函数的值大于或小于0的自变量的取值范围；从图象的角度看，就是确定一次函数的图象在轴上方或下方部分所有点的横坐标所构成的集合．

7.EF是BC的垂直平分线，交BC于点D，点A是直线EF上一动点，它从点D出发沿射线DE方向运动，当减少时，增加，则y与x的函数表达式是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据垂直平分线的性质可得,，根据题意列出函数关系式即可

【详解】EF是BC的垂直平分线，

是的角平分线

设，即

当减少时，则，增加，则

故选B

【点睛】本题考查了垂直平分线的性质，三角形内角和定理，列函数关系式，掌握垂直平分线的性质，等腰三角形三线合一是解题的关键．

8.如图，在平面直角坐标系中，一次函数的图象分别交x、y轴于点A、B，将直线绕点B按顺时针方向旋转，交x轴于点C，则的面积是（）

A.22 B.20 C.18 D.16

【答案】B

【解析】

【分析】根据已知条件得到，，过A作交于F，过F作轴于E，得到是等腰直角三角形，根据全等三角形的性质得到，求得，求得直线的函数表达式，据此求解可得到结论．

【详解】解：∵一次函数的图象分别交x、y轴于点A、B，

∴令，得，令，则，

∴，，

∴，

过A作交于F，过F作轴于E，

∵，

∴是等腰直角三角形，