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七分一分与除法
课题:分物嬉戏
教学目标:
1、让学生通过“摆一摆”“分一分”、“试一试”的活动,体会在分的过程中出现的不同状况,着重理解“平均分”,为学习除法打下基础。
2、留意学生进行操作,培育学生的动手实力。
3、经验与同学进行探讨、沟通的过程,培育学生的合作精神。
教学重点:理解“平均分”的含义,会将物体平均分。
教学难点:发觉、经验多种分法的操作过程。
教学打算:挂图、每人20个圆片或者小棒。
教学过程:
一、情景创设
1.谈话:一天,猴哥哥和猴弟弟一起到山上摘桃子,俩人合作摘了8个桃子,回来后,起先分桃子。
2.板书课题
二、问题探究
1.同学
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