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中学教研室工作计划

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中学教研室工作计划

中学教研室工作计划

一、指导思想

本学期，我校教研工作将以学校三年发展规划和教研组工作计划为指导，以促进教师专业发展、提高课堂教学质量为重点，围绕“构建高效课堂”这一目标，努力实现“扎实、高效”的教学，提升教学质量，凸显学校教研特色，努力打造属于我们学校的教研文化，力争使我校的教学工作走上科学化、制度化、规范化的轨道。

二、教研工作思路

践行高效课堂教学模式，狠抓常规教学管理，突出教研工作的引领性，扎实有效地开展各项教研活动，努力打造属于我们学校的教研文化特色；抓教师业务素质提升，内练素质，外树形象，走“内涵发展”之路。

三、主要工作

（一）强化教学过程管理，规范教学常规

1.严格教学常规

备课：要求教师备课时要注重教法、学法指导，以启发式、讨论式教学方法为主，切实重视学生已有的知识经验，体现新课程理念；体现规范教学行为，严格控制教师用书。讲课：遵循“三讲三不讲”原则，即重点讲难点、讲思路、讲方法；学生已经学会的内容不讲，学生自己能学会的内容不讲，讲了学生也不会的内容不讲。作业：教师要精选习题，切实减轻学生过重的课业负担，每节课作业都要求学生及时、独立完成。批阅：做到及时批改，认真纠错，及时返还。

2.加强检查、考核制度

对教师的备课本、听课笔记、学生作业等教学常规工作进行检查，对不认真履行教学常规工作的个人及时进行通报批评。本学期教务处将对各年级进行月考和期中考试，并根据成绩对年级的教学工作进行评估。

3.坚持听课制度

要求每位教师本学期听课不少于8节，主任不少于16节，校长不少于20节。提倡教师之间听一节上一节汇报课，骨干教师每学期上2-3节研讨课或示范课。

4.召开家长座谈会和推门听课活动。继续邀请家长来校听课交流，征求家长对教学工作的意见和建议，并在此基础上召开家长会，针对学生的学习习惯、学习方法、思想动态进行座谈。期末结合平时的工作表现和教学质量对教师进行量化评估。

（二）加强师资培训力度，提高教师的业务素质

1.鼓励教师参加高一层次的学历进修，继续抓好学历进修和在岗培训工作，鼓励教师通过自学、函授等方式学习深造。组织好校本培训工作。本学期将组织教师参加课本剧的表演和评比活动；充分利用网络资源组织教师学习相关教育教学理论和学习教育前沿最新动态。利用学科教研组和课题组的力量，深入学习研究新课标新教材、践行“有效教学”“高效课堂”的相关培训和学科专业知识技能。结合县教研室提出“教师课堂有效教学的十个建议”我校也相应提出教师实施“有效教学”“高效课堂”的“十个要求”，要求教师结合自身教学实践，撰写教学反思、教学案例等体会文章，鼓励教师在实施有效教学上进行课堂教学大胆尝试和积极探索。学校将组织人员对教师的论文进行评比和奖励。

2.加强对青年教师的培养力度。开展青年教师拜师活动，落实青蓝工程。通过师徒结对的形式给青年教师压担子、搭台子、想点子、出点子。充分发挥骨干教师的示范辐射作用，带动学校校本教研和校本研修工作的开展。

3.鼓励教师参加各级各类教学竞赛活动及学术研讨活动。组织好教师参加县局组织的各项教研活动。积极选派教师参加市级课堂教学竞赛和学术研讨活动。组织好校级学科教研活动以及校内专题讲座。

4.开展教学基本功训练活动。本学期教务处将组织开展校内教学基本功竞赛活动，促进教师基本功的再提高。

（三）强化高三教学管理力度

高三教学工作是学校教学工作的核心工程和重中之重。高三年级将在上学年取得优异成绩的基础上进一步完善各项工作，特别要强化对高考备考工作的研讨力度和针对性实效性。一要坚定不移地实行因材施教、分层管理、分类推进的教学策略；二要加大培优补差力度；三要科学安排教学时间，调整优化教学结构；四要努力提高课堂效率；五要加强学生非智力因素培养；六要加强家校联系；七要加强对学生的管理力度。高三年级将在抓好以上工作的同时进一步完善各项制度加强过程管理并针对班级和学科实际制定出切实可行的班级和学科高考奖励办法以激励措施来激发老师的斗志和工作热情全身心投入到备战高考的工作中去力争在高考中取得更加优异的成绩。

（四）加强初三中考业务的管理力度

初三中考是我校

中学教研室工作计划

一、指导思想

本学期，中学教研室将继续以推进基础教育课程改革为核心，以规范教研管理为手段，以校本研修制度为载体，引领教师专业发展，提高教师队伍的整体素质，提高教育教学质量。

二、工作思路

1.加强教研管理，规范教研活动，提高教研工作的有序性和有效性。

2.深入推进课程改革，加强对新教材的学习和研讨，增强教师的课程意识。

3.继续开展“达标推标”活动，促进教师专业化发展。

4.继续加强与兄弟学校的交流与合作，提高