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2024年1月九省联考读后续写人和动物类+聪明的海豚+讲义高三英语一轮完整版720802960--第1页
2024九省联考续写疑问解读+文本构思
阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完
整的短文。
Paragraph1:
Paragraph2:
gear(水下呼吸器)andjumpedintothetankforherusual,underwatersweep.Finding
inontheotherside.Afterwhathappenedyesterday,Hildaknewwhatshewasdoing.
ShewatchedasKatherineperformedherunderwatersearch,butHildawasn’t
surprisedwhenshesurfacedempty-handed.
Paragraph3:Duringthetanksweeps,Mayahadbeenswimmingplayfully,but
nowthedolphinstoppedsuddenlyandswamtothebackpartofthetankwherethe
filter(过滤)boxwaslocated.Shestuckhernosedownbehindtheboxandthenswam
away.WhatwasMayadoingbackthere?Hildawondered.Shejumpedbackintothe
waterandswamovertotakealookbehindthebox,andherquestionwasanswered.
HildathenswamacrossthetankfollowingMaya’spathandemergedfromthewater
tofindKatherineremovingherscubagear.AsKatherineturnedaround,hermouth
droppedopen.TherewasMayaattheedgeofthetankwithacomb(梳子or发夹；扎
头绳等)inhermouthwaitingforhertreat.
Paragraph4:“Maya!Wheredidyougetthat?”demandedKatherine,takingthe
combandthrowingherafish.“Iknowwhereshegotit,”declaredHildaclimbingout
allthis?”Katherineasked,obviouslyconfused.
注意：（1）续写词数应为150个左右；
（2）请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
“ThisisMaya’ssecret,”Hildasaidwithabigsmile.
NowKatherinerealizedwhathadbeengoingon.
文本分析
一、九省联考读后续写，故事情节设计明了，易于理解；——大意回顾
全文概要：
去年夏天，Hilda在海洋生物园担任了一名海豚训练员的志愿者。她的
工作是确保水池里没有任何杂物，以便训练员能训练海豚捡取特定的物品。
然而有一天在清洁后，一只名为Maya的海豚从水池里递给Hilda一个糖果
纸。当训练员Katherine看到这一幕时，她责备Hilda粗心大意。尽管受挫
但并未灰心，Hilda决定对Maya进行一些监视。
第二天早上，Hilda早早来到海洋生物园。她穿上水下呼吸
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